LEADER 01139nam0 22003253i 450 001 RML0408334 005 20231121125802.0 010 $a9785443808680 100 $a20170130d2014 ||||0itac50 ba 101 | $arus 102 $aru 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $aEvropa i Evrazija$fNikolaj Trubetskoj 210 $aMoskva$cAlgoritm$d2014 215 $a301 p.$d21 cm 225 | $aRossija i zapad. Konflikt tsivilizatsij 300 $aTit. traslitterato dal cirillico. 410 0$1001RML0408335$12001 $aRossija i zapad. Konflikt tsivilizatsij 606 $aTeosofia$2FIR$3RMLC098688$9I 676 $a299.934$9TEOSOFIA$v22 700 1$aTrubetskoj$b, Nikolaj Sergeevich$3RMLV220397$4070$01446606 801 3$aIT$bIT-01$c20170130 850 $aIT-FR0017 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 $eN 912 $aRML0408334 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52MAG 2/1621$e 52DUS0000003565 VMN RS FAR 2014 - Malinin$fA $h20170130$i20170130 977 $a 52 996 $aEvropa i Evrazija$93633791 997 $aUNICAS LEADER 05006nam 2200565 450 001 9910824357203321 005 20230803032958.0 010 $a3-8428-2951-5 035 $a(CKB)2670000000523527 035 $a(EBL)1594184 035 $a(OCoLC)867931138 035 $a(SSID)ssj0001166580 035 $a(PQKBManifestationID)11691016 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001166580 035 $a(PQKBWorkID)11121160 035 $a(PQKB)10173751 035 $a(MiAaPQ)EBC1594184 035 $a(Au-PeEL)EBL1594184 035 $a(CaPaEBR)ebr10838580 035 $a(EXLCZ)992670000000523527 100 $a20140221d2013 uy| 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aPsychische Gewalt in der Erziehung $eErkennungsproblematik und Erkennungschancen fu?r die soziale Arbeit /$fLilli Mertes 210 1$aHamburg [Germany] :$cDiplomica Verlag,$d2013. 215 $a1 online resource (82 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-8428-7951-2 320 $aIncludes bibliographical references. 327 $aPsychische Gewaltin der Erziehung - Erkennungsproblematik und Erkennungschancen fu?r die soziale Arbeit; Inhalt; Einleitung; 1 Die (fru?h)kindliche Lebenswelt Familie; 2 Die Eltern-Kind-Bindung; 2.1 Die Entstehung der Eltern-Kind-Bindung; 2.2 Die Bindungsmuster; 2.2.1 Die sichere Bindung; 2.2.2 Die unsicher-ambivalente Bindung; 2.2.3 Die unsicher-vermeidende Bindung; 2.2.4 Zusatzkategorie: desorganisierte Bindung; 3 Bedeutung der verschiedenen Bindungsmuster fu?r die Entwicklung des Kindes; 3.1 Bedeutung der sicheren Bindung; 3.2 Bedeutung der unsicheren Bindung 327 $a3.2.1 Bedeutung der unsicher-ambivalenten Bindung3.2.2 Bedeutung der unsicher-vermeidenden Bindung; 3.2.3 Bedeutung der desorganisierten Bindung; 4 Gesetzliche Bestimmungen zur Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung; 5 Gewalt an Kindern; 5.1 Die Gewaltformen; 5.1.1 Die ko?rperliche Gewalt; 5.1.2 Der sexuelle Missbrauch; 5.1.3 Die Vernachla?ssigung; 5.1.4 Die psychische Gewalt; 6 Mo?gliche Auswirkungen von psychischer Gewalt auf die Entwicklung eines Kindes; 6.1 Auswirkungen auf die ko?rperliche Entwicklung; 6.2 Auswirkungen auf die kognitive Entwicklung 327 $a6.3 Auswirkungen auf das Selbstkonzept, die Perso?nlichkeitsentwicklung und den Charakter6.4 Auswirkungen auf die sozial- emotionale Entwicklung; 6.5 Psychische Sto?rungen und Erkrankungen; 7 Mo?gliche Ursachen und Risikofaktoren fu?r psychische Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung; 7.1 Elterliche und familia?re Ursachen und Risikofaktoren; 7.1.1 Erfahrungen in der eigenen Kindheit; 7.1.2 Fehlende Einsicht und Kooperationsbereitschaft; 7.1.3 Innere Ablehnung des Kindes; 7.1.4 Psychische Erkrankungen, Behinderungen, Sucht der Eltern; 7.1.5 Elterliche Kompetenzen und Kenntnisse 327 $a7.1.6 Elterliche Perso?nlichkeitsmerkmale und -defizite7.1.7 Die narzisstische Bedu?rftigkeit der Eltern; 7.1.8 Gewalt als Erziehungsmittel; 7.1.9 Elterliche Konflikte; 7.1.10 Alter der Eltern, Familiengro?ße; 7.1.11 Herrschaftsanspru?che der Eltern; 7.1.12 Unsichere Eltern-Kind-Bindung; 7.2 Außerfamilia?re und soziale Ursachen und Risikofaktoren; 7.2.1 Armut und soziale Not; 7.2.2 Soziale Isolation; 7.3 Risikofaktoren beim Kind; 7.3.1 Alter; 7.3.2 Fru?hgeburtlichkeit, Erkrankungen, Behinderungen; 7.3.3 Kindliches Verhalten und Temperament 327 $a7.4 Schlussbemerkung zu den mo?glichen Ursachen und Risikofaktoren fu?r psychische Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung8 Erkennungsproblematik der psychischen Gewalt; 9 Erkennungschancen psychischer Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung; 9.1 Die Eltern-Kind-Bindung; 9.2 Die Familienanamnese; 9.3 Die Eltern-Kind-Interaktion; 9.4 Die Folgen am Kind; 9.5 Die Empathie des professionellen Helfers; 9.6 Schlussbemerkung zu den Erkennungschancen psychischer Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung; 10 Fazit; 11 Abschluss; Literaturverzeichnis; Tabellenverzeichnis 330 $aGewalt gegen Kinder ist ein viel diskutiertes Thema und weckt vor allem bei aktuellen Pressemeldungen u?ber Kindesmisshandlungen, -missbrauch und -to?tungen Entsetzen, Wut und Trauer in der Bevo?lkerung aus. Nicht nur in den Medien, sondern auch in der wissenschaftlichen Literatur ru?ckt die psychische Gewalt dabei jedoch nur sehr selten in den Mittelpunkt der Betrachtungen und in nur wenigen Ausnahmefa?llen bescha?ftigen sich Autoren gezielt mit dem Thema der psychischen Gewalt in der Eltern-Kind-Beziehung. Psychische Gewalt ist schwer fassbar, hinterla?sst keine a?ußerlichen Spuren und die Grenz 606 $aApplied sociology 615 0$aApplied sociology. 676 $a371.5 676 $a371.58 700 $aMertes$b Lilli$01631038 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910824357203321 996 $aPsychische Gewalt in der Erziehung$93969638 997 $aUNINA