LEADER 01398nam0 2200361 i 450 001 LO10381325 005 20231121125518.0 010 $a8879461575 020 $aIT$b96-4755 100 $a20130222d1995 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $aNuova guida al piano educativo individualizzato$ediagnosi, profilo dinamico funzionale, obiettivi e attivitą didattiche$fDario Ianes, Fabio Celi 205 $a\2. ed.! 210 $aTrento$cErickson$d\1995! 215 $a593 p.$d24 cm 225 | $aGuide per l'educazione$v21 300 $aTit. dell'ed. precedente: Come si costruisce il piano educativo individualizzato. 410 0$1001BVE0073558$12001 $aGuide per l'educazione$v21 606 $aFanciulli minorati$xEducazione$2FIR$3RMLC057684$9I 676 $a371.92$9$v21 700 1$aIanes$b, Dario$3CFIV021992$4070$0451566 701 1$aCeli$b, Fabio$3CFIV054844$4070$0180933 801 3$aIT$bIT-01$c20130222 850 $aIT-FR0017 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 912 $aLO10381325 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52MAG 3/791.3$e 52FSS0000055665 VMN RS $fA $h20130222$i20130222 977 $a 52 996 $aNuova guida al piano educativo individualizzato$93608230 997 $aUNICAS