LEADER 01262nam0 22003253i 450 001 CUB0170443 005 20231121125459.0 020 $aIT$b1924 4742 100 $a20130304d1924 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $aCrispi$fGualtiero Castellini 205 $a2. tiratura 210 $aFirenze$cG. Barbèra$d1924$e[Firenze]$gTip. Barbèra di Alfani e Venturi 215 $aXLIII, 294 p., [1] carta ripiegata$cfacs.$d19 cm. 225 | $aPantheon 410 0$1001NAP0143050$12001 $aPantheon 606 $aCrispi, Francesco$xBiografia$2FIR$3LO1C059510$9I 676 $a945.084092$9Storia d'Italia. Regni di Vittorio Emanuele 2. e di Umberto 1., 1861-1900 (si trovano qui le opere d'insieme sull'Italia unita). Persone.$v19 700 1$aCastellini$b, Gualtiero$3RAVV063498$4070$0130730 801 3$aIT$bIT-01$c20130304 850 $aIT-FR0017 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 912 $aCUB0170443 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52DES 945 Cas.Cri$e 52SBA0000150675 VMC RS $fA $h20130415$i20130415 977 $a 52 996 $aCrispi$9160747 997 $aUNICAS LEADER 02808nam 2200613 450 001 9910821324003321 005 20230424222651.0 010 $a1-4422-3852-6 035 $a(CKB)2670000000615627 035 $a(EBL)2046408 035 $a(SSID)ssj0001481794 035 $a(PQKBManifestationID)12613657 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001481794 035 $a(PQKBWorkID)11507923 035 $a(PQKB)11417490 035 $a(MiAaPQ)EBC2046408 035 $a(EXLCZ)992670000000615627 100 $a20150521h20152015 uy 0 101 0 $aeng 135 $aur|||---||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aEducational programs $einnovative practices for archives and special collections /$feditor, Kate Theimer 210 1$aLanham, Md. :$cRowman & Littlefield,$d2015. 210 4$d©2015 215 $a1 online resource (xi, 195 pages) 225 1 $aInnovative Practices for Archives and Special Collections 300 $aIncludes index. 311 0 $a1-4422-3853-4 311 0 $a1-4422-4952-8 327 $aContents; Introduction; Chapter One: Tablet and Codex, Side by Side; Chapter Two: Fells, Fans, and Fame; Chapter Three: Student Curators in the Archives; Chapter Four: A Win for All; Chapter Five: "The Archive" as Theory and Reality; Chapter Six: Make Way for Learning; Chapter Seven: Archivists Teaching Teachers; Chapter Eight: Animating Archives; Chapter Nine: "A Certain Kind of Seduction"; Chapter Ten: Not Just for Students; Chapter Eleven: Web Archiving as Gateway; Chapter Twelve: Evocative Objects; Chapter Thirteen: Documenting and Sharing Instruction Practices; Index; About the Editor 330 $aEducational Programs: Innovative Practices for Archives and Special Collections explores how archivists and special collections librarians in organizations of different sizes and types have approached the challenges in creating effective educational programs to prepare the next generation of researchers and advocates for archives. 410 0$aInnovative practices for archives and special collections. 606 $aArchives and education 606 $aArchives$xPublic relations 606 $aLibraries$xSpecial collections 606 $aLibraries and education 606 $aLibraries$xPublic relations 615 0$aArchives and education. 615 0$aArchives$xPublic relations. 615 0$aLibraries$xSpecial collections. 615 0$aLibraries and education. 615 0$aLibraries$xPublic relations. 676 $a021.7 702 $aTheimer$b Kate$f1966- 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 801 2$bCaOLH 906 $aBOOK 912 $a9910821324003321 996 $aEducational programs$94073416 997 $aUNINA LEADER 04782oam 2200877 c 450 001 9910545194203321 005 20251202090341.0 024 8 $ahttps://doi.org/10.3278/9783763967117 035 $a(CKB)5680000000018595 035 $a(ScCtBLL)851e3c40-4acd-471f-9fcd-07af58317473 035 $a(wbv Publikation)9783763967117 035 $a(oapen)doab78227 035 $a(EXLCZ)995680000000018595 100 $a20251202d2021 uy 0 101 0 $ager 135 $auru|||||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aBerufliche Bildung im deutsch-kasachischen Kontext $eDuale Ausbildung in Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung /$fKlaus Jenewein, Olga Zechiel, Svetlana Karstina, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl 205 $a1st ed. 210 $aBielefeld$cwbv Publikation$d2021 215 $a1 online resource (187 p.) 225 0 $aBerufsbildung, Arbeit und Innovation 300 $aDie Beiträge des Sammelbands sind in internationaler Kooperation entstanden, die im Rahmen des BMBF-geförderten Projekts ?GeKaVoC - Transfer von dualen Ausbildungsprogrammen in Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung nach Kasachstan" ermöglicht wurde. Berichtet wird über die Entwicklung und Modernisierung der dualen Berufsausbildung in Kasachstan mit besonderem Bezug auf technologische Entwicklungen im Zusammenhang mit Industrie 4.0 und auf gesellschaftliche Zielsetzungen etwa im Kontext der Energiewende. 311 08$a9783763967117 311 08$a3763967117 330 $aDer Transformationsprozess des Berufsbildungssystems in der Republik Kasachstan steht im Mittelpunkt dieses Sammelbandes. In den Beiträgen werden Studien und Konzepte zur Gestaltung von Aus- und Weiterbildungsprogrammen im Bereich Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung vorgestellt. Schwerpunkt ist die Modernisierung der dualen Berufsausbildung in Kasachstan vor dem Hintergrund der Industrie 4.0 und den gesamtgesellschaftlichen Zielen der Energiewende. Die Beiträge entstanden in der internationalen Kooperation des BMBF-Projekts ?GeKaVoC - Transfer von dualen Ausbildungsprogrammen in Logistik, Mechatronik und nachhaltiger Energieversorgung nach Kasachstan". Diskutiert werden vielfältige Themenkomplexe im deutsch-kasachischen Vergleich: Praxisprogramme, Zusammenwirken von Universitäten, Colleges und Betrieben in den Ausbildungs- und Arbeitssystemen, Handlungs- und Gestaltungsansätze für die berufliche Bildung, Grundprinzipien dualer Berufsbildung unter Berücksichtigung der unterschiedlichen Bildungssysteme. Im BMBF-geförderten Projekt ?GeKaVoC" wurden Konzepte für eine duale Berufsausbildung in Kasachstan entwickelt und für aktuelle Herausforderungen im Kontext von Industrie 4.0 und Energiewende zukunftssicher gestaltet. 410 $aBerufsbildung, Arbeit und Innovation 606 $aBerufsbildung 606 $aFachkräftemangel 606 $aDigitalisierung 606 $aLehrerbildung 606 $aTechnische Berufe 606 $aBerufsschule 606 $aWissenstransfer 606 $aInnovation 606 $aBerufsschullehrerbildung 606 $aIndustrie 4.0 606 $aDigitalisation 606 $aQuality Development 606 $ateacher training 606 $alearning and educational processes 606 $avocational educational training (VET) 606 $aGesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ) 606 $aAssociation of Southeast Asian Nations (ASEAN); wbv OpenLibrary 2021 615 4$aBerufsbildung 615 4$aFachkräftemangel 615 4$aDigitalisierung 615 4$aLehrerbildung 615 4$aTechnische Berufe 615 4$aBerufsschule 615 4$aWissenstransfer 615 4$aInnovation 615 4$aBerufsschullehrerbildung 615 4$aIndustrie 4.0 615 4$aDigitalisation 615 4$aQuality Development 615 4$ateacher training 615 4$alearning and educational processes 615 4$avocational educational training (VET) 615 4$aGesellschaft für internationale Zusammenarbeit (GIZ) 615 4$aAssociation of Southeast Asian Nations (ASEAN); wbv OpenLibrary 2021 701 $aFriese$b Marianne$01438984 701 $aJenewein$b Klaus$01780812 701 $aSeeber$b Susan$01071140 701 $aSpöttl$b Georg$0598568 702 $aJenewein$b Klaus$cHerr$4edt 702 $aZechiel$b Olga$cFrau$4edt 702 $aKarstina$b Svetlana$cFrau$4edt 801 0$bScCtBLL 801 1$bScCtBLL 906 $aBOOK 912 $a9910545194203321 996 $aBerufliche Bildung im deutsch-kasachischen Kontext$94415695 997 $aUNINA