LEADER 01376nam0 2200325 i 450 001 CFI0115901 005 20231121125437.0 020 $aIT$b90-481 100 $a20150108d1987 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $a˜Le œdinamiche dell'apprendimento scolastico$eun modo nuovo d'intendere la classe$fPierre Vayer 210 $aRoma$cArmando$d©1987 215 $a147 p.$d24 cm 225 | $aEducazione comparata e pedagogie$v4 300 $aTrad. di Paolo Massimi. 410 0$1001CFI0019891$12001 $aEducazione comparata e pedagogie$v4 500 10$a˜Une œautre façon de comprendre l'école$3CFI0115903$9CFIV003074$93604987 700 1$aVayer$b, Pierre$3CFIV003074$4070$0161514 801 3$aIT$bIT-01$c20150108 850 $aIT-RM028 $aIT-FR0017 899 $aBiblioteca Universitaria Alessandrina$bRM028 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 $eN 912 $aCFI0115901 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52MAG 13/84$e 52FSS0000016395 VMN RS $fA $h20150108$i20150108$d 52MAG 13/84*$e 52FLS0000069945 VMN RS $fA $h20170630$i20170630 977 $a 01$a 52 996 $aAutre façon de comprendre l'école$93604987 997 $aUNICAS