LEADER 01739nam0 22002773i 450 001 VAN0248203 005 20220715011124.138 010 $a978-88-15-29560-6 100 $a20220715d2022 |0itac50 ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a|||| ||||| 200 1 $aˆLa ‰scuola mediterranea$euna diversa narrazione e una storia nuova$fDamiano Previtali 210 $aBologna$cil Mulino$d2022 215 $a142 p.$d22 cm 330 $aQuesto testo sostiene una tesi eretica, quasi indicibile nella profanazione del senso comune: molte scuole, che definiamo come un problema per il Paese per alcuni risultati attesi e non raggiunti, in realtà mantengono dei caratteri mediterranei e, anche per questo motivo, sono meglio di quanto pensiamo e narriamo. La mediterraneità è la nostra vera ricchezza, che tutto il mondo ci invidia e che la scuola per prima può custodire, eppure non sappiamo come leggerla e valorizzarla. La scuola mediterranea non è data da una posizione geografica e ancor meno è acquisita per diritto di appartenenza: è una conquista aperta a tutti, senza confini. 410 1$1001VAN0248161$12001 $aCollana della Fondazione per la scuola della Compagnia di San Paolo$1210 $aBologna$cil Mulino. 620 $dBologna$3VANL000003 700 1$aPrevitali$bDamiano$3VANV203249$4070$0754011 712 02$aIl Mulino$ceditore$3VANV107886$4650 801 $aIT$bSOL$c20230630$gRICA 899 $aBIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA$1IT-CE0119$2VAN16 912 $aVAN0248203 950 $aBIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA$d16CONS 4329 $e16OM 147 20220715 $sBuono 996 $aScuola mediterranea$92898805 997 $aUNICAMPANIA