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200 1 $aˆIl ‰bambino e lo sviluppo$fa cura di Pina Boggi Cavallo
210   $aNapoli$cEdizioni scientifiche italiane$d1996
215   $a246 p.$cill.$d24 cm
330   $aDue finalità principali hanno sostenuto questo lavoro: da una parte la necessità di dar conto dei nuovi orizzonti teorici apparsi nel dominio della psicologia dello sviluppo; dall'altra verificare, in un coerente quadro empirico, l'idea che l'intelligenza al di là delle monolitiche concezioni tradizionali, venga a strutturarsi, nel corso dello sviluppo, come un complicato intreccio di sistemi simbolici la cui determinazione è fortemente condizionata dalla qualità delle politiche educative.
410  1$1001VAN0098722$12001 $aPubblicazioni dell'Università degli Studi di Salerno. Sezione di studi Psicologici, pedagogici e sociologici$1210  $aNapoli$cEdizioni Scientifiche Italiane.$v4
620   $dNapoli$3VANL000005
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