LEADER 01905nam0 2200457 450 001 000037142 005 20141211102419.0 100 $a20140630d--------km-y0itaa50------ba 101 0 $agrc 102 $aDE 200 1 $aSophoclis Tragoediae$fiterum edidit R. D. Dawe 210 $aLeipzig$cBSB B. G. Teubner Verlagsgesellschaft 215 $aVolumi$d21 cm 225 2 $aBibliotheca scriptorum Graecorum et Romanorum Teubneriana 327 0 $aTom. II: Trachiniae ; Antigone ; Philoctetes ; Oedipus Coloneus. - 1985. - X, 226 p. 410 0$12001$aBibliotheca scriptorum Graecorum et Romanorum Teubneriana 500 11$aTrachiniae / Sophocles$917958 500 11$aAntigone / Sophocles$917969 500 11$aPhiloctetes / Sophocles$917967 500 11$aOedipus Coloneus / Sophocles$917968 501 1 $aTragoediae / Sophocles 676 $a882.01$v(22. ed.)$9Dramma e poesia drammatica in greco classico. Origini-500 700 0$aSophocles$f<5. saec. a.C.>$0386422 702 1$aDawe,$bRoger David 801 0$aIT$bUniversità della Basilicata - B.I.A.$gREICAT$2unimarc 912 $a000037142 996 $aTrachiniae$917958 996 $aAntigone$917969 996 $aOedipus Coloneus$917968 996 $aPhiloctetes$917967 997 $aUNIBAS CAT $aEXT013$b01$c20140630$lBAS01$h1149 CAT $aEXT013$b01$c20140630$lBAS01$h1152 CAT $aEXT013$b01$c20140630$lBAS01$h1154 CAT $aEXT013$b01$c20140630$lBAS01$h1155 CAT $aATR$b40$c20141112$lBAS01$h0915 CAT $aATR$b00$c20141124$lBAS01$h0847 CAT $aEXT013$b01$c20141124$lBAS01$h0848 CAT $aEXT013$b01$c20141211$lBAS01$h1024 FMT Z30 -1$lBAS01$LBAS01$mBOOK$1BASA1$APolo Storico-Umanistico$2GEN$BCollezione generale$3Class/1589$678277$5L78277$820140630$b2$f02$FPrestabile Generale$hTom. II: Trachiniae ; Antigone ; Philoctetes ; Oedipus Coloneus. - 1985. - X, 226 p. LEADER 04095 am 2200625 n 450 001 9910131361203321 005 20141224 010 $a2-11-139896-9 035 $a(CKB)3710000000491077 035 $a(FrMaCLE)OB-deps-188 035 $a(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/56605 035 $a(PPN)189313803 035 $a(EXLCZ)993710000000491077 100 $a20150708j|||||||| ||| 0 101 0 $afre 135 $auu||||||m|||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 10$aPolitiques d?éducation artistique et culturelle : rôle et action des collectivités locales /$fEnel Françoise 210 $aParis $cDépartement des études, de la prospective et des statistiques$d2014 215 $a1 online resource (8 p.) 330 $aLe développement de politiques d?éducation artistique et culturelle initiées par les collectivités territoriales depuis une vingtaine d?années donne lieu aujourd?hui à une mosaïque de dispositifs. À partir d?une observation menée en Nord ? Pas-de-Calais et dans les Pays de la Loire, et après une présentation de la structuration de la politique d?éducation artistique et culturelle entre État et collectivités territoriales d?un point de vue historique, l?étude analyse les différentes configurations et stratégies développées à l?échelon territorial. Cinq configurations types sont identifiées : une politique d?éducation artistique et culturelle intégrée à la politique locale, une politique ciblée autour d?une discipline (spectacle vivant par exemple), une gouvernance multipolaire, une approche segmentée où acteurs et dispositifs se juxtaposent et enfin une mise en ?uvre externalisée. Enfin, l?étude rappelle que le contexte de mutation politique et technologique est propice à une redéfinition du sens de l?action publique et de ses modalités en faveur notamment du développement des actions d?éducation artistique et culturelle. The development of artistic and cultural education policies under the aegis of local authorities over the last twenty years has today given rise to a patchwork of systems. Based on a survey conducted in the Nord ? Pas-de-Calais and Loire regions, and following a historical overview of the formulation of the artistic and cultural education policy between state and regional authorities, this study analyses the various configurations and strategies developed at regional level. Five typical configurations have been identified: a policy of cultural and artistic education integrated with national policy, a policy based around a particular discipline (live entertainment, for example), multi-disciplinary governance, a segmented approach in which the various bodies or systems work alongside each other, and finally external implementation. Ultimately, the? 606 $aArt 606 $aPolitical Science Public Admin. & Development 606 $aéducation artistique et culturelle 606 $acollectivités territoriales 606 $aEtat 606 $aFrance 606 $aNord-Pas-de-Calais 606 $aPays de la Loire 606 $aState 606 $aartistic and cultural education 606 $alocal authorities 610 $aState 610 $alocal authorities 610 $aartistic and cultural education 615 4$aArt 615 4$aPolitical Science Public Admin. & Development 615 4$aéducation artistique et culturelle 615 4$acollectivités territoriales 615 4$aEtat 615 4$aFrance 615 4$aNord-Pas-de-Calais 615 4$aPays de la Loire 615 4$aState 615 4$aartistic and cultural education 615 4$alocal authorities 700 $aFrançoise$b Enel$01305869 701 $aChantepie$b Philippe$01281727 801 0$bFR-FrMaCLE 906 $aBOOK 912 $a9910131361203321 996 $aPolitiques d?éducation artistique et culturelle : rôle et action des collectivités locales$93027949 997 $aUNINA