LEADER 01263nam0 2200301 450 001 000028521 005 20110518131041.0 010 $a978-88-15-13390-8 100 $a20110518d2010----km-y0itaa50------ba 101 0 $aita 102 $aIT 200 1 $a<>Africa e gli africani nella formazione del mondo atlantico$e1400-1800$fJohn Thornton 210 $aBologna$c<> Mulino$d2010 215 $a497 p.$d22 cm. 225 2 $aCollezione di testi e di studi$iStoriografia 410 0$12001$aCollezione di testi e di studi$iStoriografia 500 10$aAfrica and the Africans in the making of the Atlantic world, 1400-1800$915784 607 $aAfrica$xRapporti [con l'] Europa$zSec. 15.-18. 676 $a303.482604$v(22. ed.)$9Cause del cambiamento sociale. Relazioni tra culture. Africa-Europa 700 1$aThornton,$bJohn$0117230 801 0$aIT$bUniversità della Basilicata - B.I.A.$gRICA$2unimarc 912 $a000028521 996 $aAfrica and Africans in the making of the Atlantic world, 1400-1800$915784 997 $aUNIBAS BAS $aLETTERE CAT $aMDL$b30$c20110518$lBAS01$h1310 FMT Z30 -1$lBAS01$LBAS01$mBOOK$1BASA1$APolo Storico-Umanistico$2DID$BDidattica$3FM/110104$6110104$5L110104$820110518$f04$FPrestabile Didattica LEADER 01293nam--2200385---450- 001 990003394340203316 005 20130903131801.0 010 $a978-88-6137-223-8 035 $a000339434 035 $aUSA01000339434 035 $a(ALEPH)000339434USA01 035 $a000339434 100 $a20100505d2008----km-y0itay50------ba 101 $aita 102 $aIT 105 $a||||||||001yy 200 1 $aNumeri in gioco$esviluppo delle competenze aritmetiche per la discalculia evolutiva e le difficoltà nell'apprendimento della matematica$fEnrica Mariani...[et al.] 210 $aGardolo$cErickson$d2008 215 $a1 Kit (1 v., 1 contatore, 42 schede, 1 tabellone, 5 pedine, 2 dadi)$d22x23 cm 410 0$12001 454 0$12001 606 0 $aMatematica$xApprendimento [da parte dei] Bambini$xDisturbi$2BNCF 676 $a618.9285889 702 1$aMARIANI,$bEnrica 801 0$aIT$bsalbc$gISBD 912 $a990003394340203316 951 $aII.4. 3883$b217034 L.M.$cII.4.$d00257884 959 $aBK 969 $aUMA 979 $aALESSANDRA$b90$c20100505$lUSA01$h1010 979 $aALESSANDRA$b90$c20100505$lUSA01$h1012 979 $aGIUSY$b90$c20130903$lUSA01$h1317 979 $aGIUSY$b90$c20130903$lUSA01$h1318 996 $aNumeri in gioco$91126547 997 $aUNISA