LEADER 01370nam 2200397 450 001 000011201 005 20050718115400.0 010 $a0-387-97874-7 100 $a20020719d1992----km-y0itay0103----ba 101 0 $aeng 102 $aUS 200 1 $aSet theory of the continuum$fH. Judan, W. Just, H. Woodin editors 210 $aNew York [etc.]$cSpringer$dc1992 215 $aIX, 416 p.$d24 cm. 225 1 $aMathematical sciences research institute publications$v26 606 $aInsiemi$xTeoria$xCongressi 676 $a511.32$v(20. ed.)$9Logica matematica. (Logica simbolica). Insiemi 691 $a03Exx$9Mathematical logic and foundations. Set theory 702 1$aJudah,$bHaim 702 1$aJust,$bWinfreid 702 1$aWoodin,$bHugh 801 0$aIT$bUniversità della Basilicata - B.I.A.$gRICA$2unimarc 912 $a000011201 996 $aSet theory of the continuum$979070 997 $aUNIBAS BAS $aMONSCI BAS $aMONOGR BAS $aSCIENZE CAT $aEXT002$b01$c20020719$lBAS01$h0953 CAT $c20050601$lBAS01$h1754 CAT $abatch$b01$c20050718$lBAS01$h1051 CAT $c20050718$lBAS01$h1110 CAT $c20050718$lBAS01$h1140 CAT $c20050718$lBAS01$h1154 FMT Z30 -1$lBAS01$LBAS01$mBOOK$1BASA5$ADipartimento Matematica$2GEN$BCollezione generale$3MAT$62563$5M2563$820020719$f51$FRiservati LEADER 01498nas 2200409- 450 001 996321900203316 005 20230123213018.0 011 $a2032-9407 035 $a(DE-599)ZDB2834782-1 035 $a(OCoLC)913714002 035 $a(CKB)3710000000393337 035 $a(CONSER)--2016247583 035 $a(EXLCZ)993710000000393337 100 $a20150624a20139999 --- - 101 0 $aeng 135 $aurmnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 00$aEAI endorsed transactions on scalable information systems 210 1$a[Ghent, Belgium] :$cICST,$d2013- 210 31$a[Ghent, Belgium]:$cEAI 215 $a1 online resource 300 $aRefereed/Peer-reviewed 517 1 $aICST transactions on scalable information systems 606 $aInformation storage and retrieval systems$xScalability$vPeriodicals 606 $aInformation storage and retrieval systems$xScalability$2fast$3(OCoLC)fst01921149 608 $aPeriodicals.$2fast 610 $aComputer Science 615 0$aInformation storage and retrieval systems$xScalability 615 7$aInformation storage and retrieval systems$xScalability. 712 02$aInstitute for Computer Sciences, Social-Informatics, and Telecommunications Engineering, 712 02$aEuropean Alliance for Innovation, 906 $aJOURNAL 912 $a996321900203316 996 $aEAI endorsed transactions on scalable information systems$91981869 997 $aUNISA LEADER 01846nam0 2200409 i 450 001 CFI0484153 005 20231121125453.0 010 $a8822248716 020 $aIT$b2000-9227 100 $a20160219d2000 ||||0itac50 ba 101 | $aita 102 $ait 181 1$6z01$ai $bxxxe 182 1$6z01$an 200 1 $a˜L'œarchivio della principessa Demidova$elettere e documenti$fa cura di Simonetta Merendoni$gsaggio storico e traduzioni di Renato Risaliti 210 $aFirenze$cL. S. Olschki$dstampa 2000 215 $aXLVII, 421 p., \5! c. di tav.$cill.$d24 cm. 225 | $aCultura e memoria$v15 410 0$1001CFI0317920$12001 $aCultura e memoria$v15 606 $aDemidov $xFirenze$xLettere e carteggi$2FIR$3RMLC421101$9I 606 $aDemidov $xArchivio$xInventari$2FIR$3RMLC421102$9I 676 $a929.20945$9$v21 702 1$aMerendoni$b, Simonetta$3CFIV092387 702 1$aDemidova$b, Marija Pavlovna$3PUVV250747 702 1$aRisaliti$b, Renato$3RAVV011379 790 1$aDemidova$b, Marija Pavlovna$c $3CFIV185581$zDemidova, Marija Pavlovna 790 1$aRizaliti$b, Renato$3CFIV317588$zRisaliti, Renato 801 3$aIT$bIT-01$c20160219 850 $aIT-RM1251 $aIT-RM0830 $aIT-FR0017 899 $aFONDAZIONE GIUSEPPE EMANUELE E VERA MODIGLIANI$bRM1251 899 $aBiblioteca della Direzione Generale Archivi$bRM0830 899 $aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$bFR0017 912 $aCFI0484153 950 0$aBiblioteca umanistica Giorgio Aprea$d 52CIS 12/1877$e 52VM 0000812535 VM barcode:00075773. - Inventario:1416 LLCSVM$fA $h20091124$i20121204 977 $a 15$a 20$a 52 996 $aArchivio della principessa Demidova$93606091 997 $aUNICAS LEADER 03912nam 22005415 450 001 9910484518403321 005 20200711175218.0 010 $a3-658-10041-9 024 7 $a10.1007/978-3-658-10041-4 035 $a(CKB)3710000000501015 035 $a(EBL)4091655 035 $a(SSID)ssj0001636840 035 $a(PQKBManifestationID)16394671 035 $a(PQKBTitleCode)TC0001636840 035 $a(PQKBWorkID)14955619 035 $a(PQKB)11609729 035 $a(DE-He213)978-3-658-10041-4 035 $a(MiAaPQ)EBC4091655 035 $a(EXLCZ)993710000000501015 100 $a20151102d2016 u| 0 101 0 $ager 135 $aur|n|---||||| 181 $ctxt 182 $cc 183 $acr 200 10$aEignung für den Lehrerberuf $eAuswahl und Förderung /$fherausgegeben von Annette Boeger 205 $a1st ed. 2016. 210 1$aWiesbaden :$cSpringer Fachmedien Wiesbaden :$cImprint: Springer VS,$d2016. 215 $a1 online resource (327 p.) 300 $aDescription based upon print version of record. 311 $a3-658-10040-0 320 $aIncludes bibliographical references at the end of each chapters. 327 $aStand der Forschung -- Kompetenzprofile, Einstellungen und Studierverhalten von Lehramtsstudierenden -- Wie können geeignete Studierende rekrutiert werden? Inventare zur Eignungsabklärung am Studienanfang -- Aktuelle Kompetenztrainings und Förderprogramme -- Selektion am Studienanfang. 330 $aAktuell wird in bildungswissenschaftlichen Diskursen der Fokus auf die Erforschung von Kompetenzen von Lehramtsstudierenden gelegt. Der Grund, bereits Lehramtsstudierende hinsichtlich der für den späteren Beruf erforderlichen Kompetenzen zu untersuchen, ist in den vielfach beobachteten Burn-out-Phänomenen und Frühpensionierungswellen bei Lehrerinnen und Lehrern zu sehen. Dabei interessiert die Beantwortung dieser beiden Aspekte: Welche Kompetenzen werden für die erfolgreiche Absolvierung des Studiums und für eine erfolgreiche schulische Lehrtätigkeit benötigt und welche Kompetenzen finden wir bei den Studierenden vor? Auf der Basis empirischer Ergebnisse werden im vorliegenden Band Kompetenzprofile von Lehramtsstudierenden vorgestellt sowie universitäre Programme zur Förderung relevanter Studien- und Berufskompetenzen erläutert. Darüber hinaus werden bewährte und aktuell entwickelte Inventare sowohl zur freiwilligen als auch zur selektiven Eignungsabklärung am Studienbeginn präsentiert. Der Inhalt ·        Stand der Forschung ·        Kompetenzprofile, Einstellungen und Studierverhalten von Lehramtsstudierenden ·        Wie können geeignete Studierende rekrutiert werden? Inventare zur Eignungsabklärung am Studienanfang ·        Aktuelle Kompetenztrainings und Förderprogramme ·        Selektion am Studienanfang Die Zielgruppen ·        BildungswissenschaftlerInnen ·        PsychologInnen ·        Studierende und DozentInnen der Erziehungswissenschaft - vor allem Lehrämter aller Schulstufen ·        Lehrerinnen und Lehrer   Die Herausgeberin Dr. Annette Boeger ist Professorin am Fachbereich Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen. 606 $aTeaching 606 $aAssessment 606 $aTeaching and Teacher Education$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O31000 606 $aAssessment, Testing and Evaluation$3https://scigraph.springernature.com/ontologies/product-market-codes/O33000 615 0$aTeaching. 615 0$aAssessment. 615 14$aTeaching and Teacher Education. 615 24$aAssessment, Testing and Evaluation. 676 $a370 702 $aBoeger$b Annette$4edt$4http://id.loc.gov/vocabulary/relators/edt 906 $aBOOK 912 $a9910484518403321 996 $aEignung für den Lehrerberuf$92851916 997 $aUNINA LEADER 01328oam 2200265z- 450 001 9910151604003321 035 $a(CKB)3710000000951800 035 $a(VLeBooks)9781783017829 035 $a(Exl-AI)993710000000951800 035 $a(EXLCZ)993710000000951800 100 $a20190224c2015uuuu -u- - 101 0 $aeng 200 $aThree Graves of Samuel Braden 210 $cNewton 311 08$a1-78301-782-1 330 $aSamuel Braden is being made to face mortality in the most acute way - he is dying of cancer. And death is coming to haunt him in the form of an agonising regret; a regret centred around three marriages and the three estranged children that each marriage produced.He manages to convince each of his children to visit with him, and to each he makes a startling request, that they promise to ensure that he is buried in his resting place of choice. It is startling because to each child he gives a different location.In his last days, Sam is delivering a message that he had taken too long to deliver. 606 $aRegret$7Generated by AI 606 $aParent and child$vFiction$7Generated by AI 615 0$aRegret 615 0$aParent and child 700 $aMail$b Michael$01744658 906 $aBOOK 912 $a9910151604003321 996 $aThree Graves of Samuel Braden$94174794 997 $aUNINA