LEADER 01596nam 2200361 450 001 000005982 005 20070503173300.0 100 $a20001120d1922----km-y0itay0103----ba 101 0 $aeng 102 $aUS 200 1 $a<> confessions of Artemas Quibble$ebeing the ingenous and unvarnished history of Artemas Quibble, esquire, one-time practitioner in the New York criminal courts, together with an account of the divers wiles, tricks, sophistries, technicalities, and sundry artifices of himself and others of the fraternity, commonly yclept "shysters" or "shyster lawyers,", as edited$fby Arthur Train 200 1 $a1 $n0003836 210 $aNew York$cScribner's sons$d1922 215 $a227 p., [8] c. di tav.$d19 cm. 676 $a813.52$v(20 ed.)$9Narrativa americana in inglese. 1900-1945 700 1$aTrain,$bArthur Cheney$f<1875-1945>$0439650 801 0$aIT$bUniversità della Basilicata - B.I.A.$gRICA$2unimarc 912 $a000005982 996 $aConfessions of Artemas Quibble$973864 997 $aUNIBAS BAS $aMONLET BAS $aMONOGR BAS $aLETTERE CAT $aDEBONIS$b01$c20001120$lBAS01$h1649 CAT $aTROMBONE$b20$c20001121$lBAS01$h0926 CAT $c20050601$lBAS01$h1753 CAT $abatch$b01$c20050718$lBAS01$h1049 CAT $c20050718$lBAS01$h1108 CAT $c20050718$lBAS01$h1138 CAT $c20050718$lBAS01$h1152 CAT $aBATCH$b00$c20070503$lBAS01$h1733 FMT Z30 -1$lBAS01$LBAS01$mBOOK$1BASA1$APolo Storico-Umanistico$2GEN$BCollezione generale$3FP/4722$64722$5L4722$820001120$f02$FPrestabile Generale LEADER 05682oam 2200889 c 450 001 9910886350503321 005 20251202090341.0 010 $a9783847419341 010 $a384741934X 024 3 $a9783847419341 035 $a(MiAaPQ)EBC31626724 035 $a(Au-PeEL)EBL31626724 035 $a(CKB)34605989000041 035 $a(OCoLC)1453647231 035 $a(Perlego)4539233 035 $a(Verlag Barbara Budrich)9783847419341 035 $a(EXLCZ)9934605989000041 100 $a20251202d2024 uy 0 101 0 $ager 135 $aurcnu|||||||| 181 $ctxt$2rdacontent 182 $cc$2rdamedia 183 $acr$2rdacarrier 200 04$aDie Grenzen der Erziehung revisited $eZum Ringen um das Verhältnis von Idealen und pädagogisch Möglichem /$fDaniel Goldmann, Sophia Richter, Thomas Wenzl 205 $a1st ed. 210 $aLeverkusen$cVerlag Barbara Budrich$d2024 215 $a1 online resource (262 pages) 311 08$a9783847427636 311 08$a3847427636 327 $aDaniel Goldmann, Sophia Richter, Thomas Wenzl: Die Grenzen der Erziehung revisited. Einleitung GRENZEN DER ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT Andreas Wernet. Geltungsdiskurse ? Angemessenheitsdiskurse ? Akklamationsdiskurse. Zu den Grenzen des Sisyphos Daniel Goldmann: Sisyphos oder die Grenzenlosigkeit der Erziehungswissenschaft Fabian Dietrich: Zum Sein und Sollen. Eine relationale Perspektivierung des Verhältnisses schulischer Programmatik und Wirklichkeit am Beispiel Inklusion Katharina Kunze: Kooperation! Der Kooperationsimperativ als Versuch einer symbolischen Bearbeitung der Grenzen pädagogischer und wissenschaftlicher Machbarkeit GESELLSCHAFTLICHE UND INSTITUTIONELLE GRENZEN DER ERZIEHUNG Wolfgang Meseth: Siegfried Bernfelds ?Grenzen der Erziehung? revisited. Eine systemtheoretische Betrachtung Thomas Wenzl: Spott und Empörung. Zur zivilisatorischen Ambivalenz von Erziehung Imke Kollmer: Die Grenzen erkenntnisorientierter Kommunikation in der universitären Lehre. Einige Schlaglichter auf institutionelle, ideengeschichtliche und disziplinäre Erkenntnishindernisse Hannes König: Enttäuschung nach Programm. Zum universitätspädagogischen Umgang mit passiver studentischer Beteiligung am Beispiel der pandemiebedingten Online-Lehre INTERAKTIVE UND SUBJEKTBEZOGENE GRENZEN DER ERZIEHUNG Sven Thiersch: Pädagogische Begrenzungen digitaler Entgrenzungen. Diskurse und Rekonstruktionen zur Frage der ?digitalen Erziehung? im Unterricht Sophia Richter: Grenzfiguren der Erziehung: Autorität und Disziplin. Historischsystematische Reflexionen Margret Dörr: Zur Rede von ?Nähe-Distanz-Regulation? im aktuellen pädagogischen Diskurs um Grenzen (in) der Erziehung Marion Thuswald: Sexualerziehung und ihre Grenzen zum Thema machen. Suchbewegungen zu Möglichkeitsräumen und Spannungsfeldern pädagogischer und wissenschaftlicher Praxis 330 $a100 Jahre nach dem Erscheinen von Bernfelds Kritik an der Pädagogik scheint diese weiterhin tief verstrickt in das Spannungsfeld zwischen normativ Gefordertem und Möglichem. Der Band analysiert sowohl empirisch als auch theoretisch gegenwärtige Themen schulischer und außerschulischer Praxis. Welche Grenzen hat Erziehung? Wie geht die Pädagogik mit diesen Grenzen um? Die Beiträge untersuchen die Aktualität von Bernfelds Kritik anhand empirischer Erscheinungsformen sowie Voraussetzungen, Bedingungen und Logiken des Auseinanderfallens von Anspruch und Wirklichkeit pädagogischer Praxis. 100 years after the publication of Bernfeld's critique of pedagogy, it still seems deeply entangled in the tension between what is normatively required and what is possible. The volume analyses current issues in school and non-school practice both empirically and theoretically. What are the limits of education? How does pedagogy deal with these limits? The contributions examine the actuality of Bernfeld's critique on the basis of empirical manifestations as well as preconditions, conditions and logics of the discrepancy between demand and reality of pedagogical practice. 606 $aBernfeld 606 $aSiegfried Bernfeld 606 $aeducation 606 $aSchultheorie 606 $aschool theory 606 $aSchulforschung 606 $aprofessional theory 606 $aProfessionstheorie 606 $aschool education 606 $aschulische Erziehung 606 $aaußerschulische Erziehung 606 $anon-school education 606 $apädagogisches Handeln 606 $apedagogical action 606 $aproblems of reflection 606 $aReflexionsprobleme 606 $aPädagogischer Diskurs 606 $apedagogical discourse 615 4$aBernfeld 615 4$aSiegfried Bernfeld 615 4$aeducation 615 4$aSchultheorie 615 4$aschool theory 615 4$aSchulforschung 615 4$aprofessional theory 615 4$aProfessionstheorie 615 4$aschool education 615 4$aschulische Erziehung 615 4$aaußerschulische Erziehung 615 4$anon-school education 615 4$apädagogisches Handeln 615 4$apedagogical action 615 4$aproblems of reflection 615 4$aReflexionsprobleme 615 4$aPädagogischer Diskurs 615 4$apedagogical discourse 702 $aGoldmann$b Daniel$cDr.$4edt 702 $aRichter$b Sophia$cProf. Dr.$4edt 702 $aWenzl$b Thomas$4edt 801 0$bMiAaPQ 801 1$bMiAaPQ 801 2$bMiAaPQ 906 $aBOOK 912 $a9910886350503321 996 $aDie Grenzen der Erziehung revisited$94414070 997 $aUNINA