01123cam0 22003011 450 SOBE0007007620220308124715.0880710188220220308d1995 |||||ita|0103 baitaIT<<La >>ribellione delle éliteil tradimento della democraziaChristopher Laschtraduzione di Carlo OlivaMilanoFeltrinelli1995212 p.22 cmCampi del sapere001LAEC000150342001 *Campi del sapere<<The >>revolt of the élites and the betrayal of democracySOBA000227962785057Lasch, ChristopherA600200048449070139990Oliva, CarloA600200028612070ITUNISOB20220308RICAUNISOBUNISOB300175488SOBE00070076M 102 Monografia moderna SBNM300005230SI17548820220214acquistoNmenleUNISOBUNISOB20220308124629.020220308124715.0menleRevolt of the élites and the betrayal of democracy2785057UNISOB04970nam 2200673 450 991078910120332120230617013611.03-11-090680-510.1515/9783110906806(CKB)3390000000034406(SSID)ssj0001112753(PQKBManifestationID)11731280(PQKBTitleCode)TC0001112753(PQKBWorkID)11179572(PQKB)10747827(MiAaPQ)EBC3043049(DE-B1597)56205(OCoLC)853244359(OCoLC)861527466(DE-B1597)9783110906806(Au-PeEL)EBL3043049(CaPaEBR)ebr10755227(OCoLC)922946058(EXLCZ)99339000000003440620040205d2004 uy 0engurcnu||||||||txtccrBerlin the symphony continues : orchestrating architectural, social, and artistic change in Germany's new capital /edited by Carol Anne Costabile-Heming, Rachel J. Halverson, Kristie A. FoellReprint 2013Berlin ;New York :Walter de Gruyter,[2004]©20041 online resource (338 pages) illustrationsBibliographic Level Mode of Issuance: Monograph3-11-180273-6 3-11-017723-4 Includes bibliographical references and index.Front matter --Table of Contents --Acknowledgements --Introduction --Berlin's Symphony Continues: Architectural, Social and Artistic Change /Costabile-Heming, Carol Anne / Halverson, Rachel J. --Physical Space --Gedächtnis and Zukunft, Remembrance and the Future: A Photo-Essay /Catchen, Gary L. --Shifting Margins and Contested Centers: Changing Cinematic Visions of (West) Berlin /Meennel, Barbara --Building on a Metaphor: Democracy, Transparency and the Berlin Reichstag /Jarosinski, Eric --"Neues, altes Tor zur Welt": The New Central Station in the "New" Berlin /Ward, Simon --Tracking Berlin: Along S-Bahn Linie 5 /Goertz, Karein / Kennedy, Mick --Experiential Space --The Collapse of Time: German History and Identity in Hubertus Siegert's Berlin Babylon (2001) and Thomas Schadt's Berlin: Sinfonie einer Großstadt (2002) /Preuss, Evelyn --The Symphony of a Capital City: Controversies of Reunification in the Berlin Music Community /Janik, Elizabeth --Mutual Othering: East and West Berliners Happily Divided? /Schneider, Jens --Heinz Bude's Defining Construct for the Berlin Republic: The Generation Berlin /Sinka, Margit M. --Living Berlin: Autobiography and the City /Halverson, Rachel J. --Representation --Divided and Reunited Berlin in Peter Schneider's Fiction /Brockmann, Stephen --Berlin Snapshots: Images of the City in Short Fiction /Costabile-Heming, Carol Anne --No History, Just Stories: Revisiting Tradition in Berlin Films of the 1990's /Ganeva, Mila --Growing Together, Growing Apart: Berlin Love Stories as Allegories of German Unification /Foell, Kristie A. --Weimar Project(ion)s in Post-Unification Cinema /Simon, Sunka --Notes on Contributors --IndexDiese Anthologie bietet eine Vielzahl von Analysen zu den verschiedenen Veränderungen in der Stadt Berlin seit 1989. Behandelt werden Literatur, Film, Architektur, Musik und andere kulturelle Entwicklungen in der Stadt.The sudden fall of the Berlin Wall is one of the defining images of the late twentieth century. The subsequent unification of Germany and the decision to return Berlin to its status as capital has made the constant changes within the city a matter of public interest. It also offered Berlin the opportunity to create a new image for itself, one that can serve as a counterbalance to the politically charged recent history of Berlin as the capital of Nazi Germany and former East Berlin as the capital of the German Democratic Republic. Poised between capitalist Western Europe and the former communist powers in Eastern Europe, Berlin occupies a fascinating geopolitical space. This anthology presents a unique glimpse into the various constituencies that make up Berlin and that impact the city's challenges and promises.Arts and societyGermanyBerlinHistory20th centuryArtsPolitical aspectsGermanyBerlinBerlin (Germany)In artBerlin (Germany)Intellectual lifeArts and societyHistoryArtsPolitical aspects943/.155088Costabile-Heming Carol Anne1523301Foell Kristie A.1962-1523303Halverson Rachel J.1961-1523302MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910789101203321Berlin3808471UNINA02807nam 2200469 450 991082309420332120230725022100.03-8325-9007-2(CKB)4100000007747082(MiAaPQ)EBC5723002(Au-PeEL)EBL5723002(OCoLC)10895246075c7aad7c-ad4c-4bdb-b45b-7583b0dd2d03(EXLCZ)99410000000774708220190321d2011 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierKörperliche Förderung im Schulsport theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung /Stefan KönigBerlin :Logos Verlag,[2011]©20111 online resource (218 pages) illustrationsBewegung, Spiel, Sport ;Band 8 =Movement, Play, SportPublicationDate: 201108203-8325-2907-1 Long description: Das vorliegende Buch Körperliche Förderung im Schulsport - Theoretische Ansätze, empirische Studien und praktische Konzepte zur Unterrichtsentwicklung knüpft an die seit PISA 2000 geführte Diskussion um Qualitätsentwicklung und -sicherung im Bildungswesen an und nimmt den Sportunterricht und seine Aufgaben in den Fokus. Ausgehend von allgemeinen Ansätzen und Modellen zur Qualitätsentwicklung und deren Relevanz für Schule und Schulsport (Kapitel A) wird gezeigt, wie solche Überlegungen am Beispiel der körperlichen Förderung auf den Schulsport übertragen werden können bzw. wie man das Thema Qualitätsentwicklung konkretisieren kann (Kapitel B). Die dafür notwendige theoretische und empirische Auseinandersetzung mit einzelnen motorischen Fähigkeiten sowie deren Evaluation im Setting Schulsport zeigt (Kapitel C), dass aufgrund einer zurückgehenden körperlichen Leistungsfähigkeit sowie einer Zunahme von Bewegungsmangelkrankheiten körperliche Förderung ein Muss für den Schulsport der kommenden Jahre darstellt. Konkrete Hilfen für die Umsetzung von Qualitätsentwicklung im Schulalltag (Kapitel D) runden die Ausführungen ab. Das Buch kann somit als ein trainingswissenschaftlich orientierter Beitrag zur Schulsportpädagogik bezeichnet werden.Movement, play, sport ;Band 8.Physical education and trainingSchool health servicesPhysical education and training.School health services.613.7König Stefan1644888MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910823094203321Körperliche Förderung im Schulsport3990987UNINA