00822cam2 22002651 450 SOBE0006376520200608075644.0222602548020200601d1985 |||||ita|0103 bafreFR1Roger PeyrefitteParisAlbin Michel[1985]482 p.24 cm.001E6002000236832001 Voltaire : Sa jeunesse et son temps / Roger PeyrefittePeyrefitte, RogerA6002000398250703707ITUNISOB20200608RICAUNISOBUNISOB90043426SOBE00063765M 102 Monografia moderna SBNW900001117-1SI43426rovitoUNISOBUNISOB20200601085836.020200608075644.0rovito11744756UNISOB04654oam 2200481 c 450 991015936160332120251102090541.03-7639-5801-09783763958016(CKB)3710000001019305(wbv Publikation)9783763958016(EXLCZ)99371000000101930520251102d2017 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierQualitätsdiskurs Produktionsschule Am Beispiel des Qualitätssiegels Produktionsschule des Bundesverbandes Produktionsschulen e. V. /Martin Förster1st ed.Bielefeldwbv Publikation20171 online resource (296 p.)5.261 MBBerufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen423-7639-5800-2 1 Einleitung 2 Lerntätigkeit in Organisationen aus tätigkeitstheoretischer Sicht 2.1 Tätigkeitstheorie der kulturhistorischen Schule 2.2 Lernen als Tätigkeit nach Yrjö Engeström 2.3 Der Forschungsgegenstand aus Sicht der Tätigkeitstheorie 3 Produktionsschule als Förderangebot der Benachteiligtenförderung 3.1 Arbeitsgesellschaft und Sozialstaatsaktivität 3.2 Benachteiligtenförderung in Deutschland 3.3 Produktionsschule - Überwindung der Entkopplung von der Arbeitsgesellschaft 4 Produktionsschulqualität - Anforderungen an ein auf die Spezifik von Produktionsschule ausgerichtetes Qualitätskonzept und -management 4.1 Qualität - Dialogbegriff und multiperspektivische Aushandlung 4.2 Qualitätsmanagement - der Systematisierungsansatz nach Merchel 4.3 Qualitätsdiskurs Produktionsschule 5 Qualitätssiegel Produktionsschule - Qualitätsentwicklung in Produktionsschulen 5.1 Produktionsschulqualität als Qualitätsideal - Grundlage des Qualitätssiegels Produktionsschule 5.2 Formative Intervention 5.3 Empirische Erkenntnisse aus der Entwicklung und Erprobung des Qualitätssiegels Produktionsschule 5.4 Entwicklungsperspektiven für den Qualitätsdiskurs Produktionsschule 6 Zusammenfassung und Ausblick 6.1 Qualitätsdiskurs Produktionsschule - eine Zusammenfassung 6.2 Forschungsperspektiven 6.3 Produktionsschule als multivariables Supergefäß 7 LiteraturverzeichnisProduktionsschulen sind Bildungseinrichtungen, die benachteiligte junge Menschen an die Arbeitswelt heranführen. Die Schulform ist jedoch nicht definiert und institutionell verankert, pädagogische Settings und Qualitätskonzepte liegen nicht durchgehend vor. Die Dissertation untersucht am Beispiel des Qualitätssiegels des Bundesverbandes Produktionsschulen e.V., wie die Institution Produktionsschule ihre Qualität als Angebot in der Benachteiligtenförderung nachweisen und sich gleichzeitig in der deutschen Bildungslandschaft verorten kann. Besonders mit Blick auf die Bildungsgruppe der jungen Geflüchteten ist der untersuchte Qualitätsdiskurs elementar, um die Produktionsschule als Alternative zu anderen Berufsbildungsansätzen zu etablieren. Production schools are educational institutions introducing disadvantaged young people to the working world. However, this type of school is neither specifically defined nor institutionalised. Moreover, pedagogical settings and quality assurance concepts at production schools are often insufficient. Using the example of the quality seal of Bundesverband Produktionsschulen e.V. (German association of production schools), the dissertation examines the means production schools as institutions have at hand to prove the quality of their support of disadvantaged persons and, at the same time, position themselves within the German educational landscape. The examined approaches to educational quality are essential for establishing production schools as an alternative to other forms of vocational training, particularly with respect to young refugees as an education group.Benachteiligte JugendlicheBenachteiligtenförderungDissertationQualitätssicherung in der beruflichen BildungBerufs- und WirtschaftspädagogikBenachteiligte JugendlicheBenachteiligtenförderungDissertationQualitätssicherung in der beruflichen BildungBerufs- und WirtschaftspädagogikFörster Martinaut1206533wbv Publikationwbv PublikationBOOK9910159361603321Qualitätsdiskurs Produktionsschule2783474UNINA