00998nam0-2200325---450-99000952040040332120120130131758.0978-88-568-1064-6000952040FED01000952040(Aleph)000952040FED0100095204020120130d2009----km-y0itay50------baitaITy-------001yy<<I >> profili emozionali dei modelli didatticicome integrare istruzione e affettivitàa cura di Massimo BaldacciMilanoFranco Angeli2009158 p.23 cm<<Il >>mestiere della pedagogia2DidatticaAspetti psicologici370.153Baldacci,Massimo<1956- >172050ITUNINARICAUNIMARCBK990009520400403321370.1 BAL 1Bibl. 61218FLFBCFLFBCProfili emozionali dei modelli didattici856294UNINA01220cam2 22002771 450 SOBE0005668120170724143527.020170724d1978 |||||ita|0103 baitaIT<<10: Il >>tempo intermedio e il compimento della storia della salvezzaLa via dell'uomo redento nel tempo intermedio. Parte 1.con la collaborazione di Franz Böckle ... [et al.]edizione italiana a cura di Dino PezzettaBresciaQueriniana1978697 p.25 cmNell'occhietto: 5/1001SOBE000564812001 Mysterium salutis : nuovo corso di dogmatica come teologia della storia della salvezza / a cura di J. Feiner e M. LohrerPezzetta, DinoSOBA00015173070Böckle, FranzA600200060791070ITUNISOB20170724RICAUNISOBUNISOB200|Coll|21|K57045SOBE00056681M 102 Monografia moderna SBNM200|Coll|21|K000010SI57045acquistobethbUNISOBUNISOB20170724142140.020170724142622.0bethbTempo intermedio e il compimento della storia della salvezza1062919UNISOB