01091cam0 2200289 450 E60020001283720201116120318.020050930d1980 |||||ita|0103 baitaITAmletotesto inglese a fronteWilliam Shakespeareintroduzione, traduzione e note di Gabriele Baldini3 ed.MilanoRizzoli1980287 p.ill.18 cmBiblioteca Universale RizzoliLo Shakespeare della BURTragedie38001LAEC000214992001 *Biblioteca Universale Rizzoli. Lo Shakespeare della BUR. Tragedie38Shakespeare, WilliamAF00003630070132200Baldini, GabrieleAF00014056070ITUNISOB20201116RICAUNISOBUNISOB000|Coll|26|K46768E600200012837M 102 Monografia moderna SBNM000|Coll|26|K000005Si46768Acquistopregresso2UNISOBUNISOB20050930081950.020201116120309.0SpinosaHAMLET12898UNISOB01602nam a2200337 i 4500991003205549707536200206141548BL06 UCAMI080122s it a 000 0 ita d9788879464215b13648500-39ule_instDip.to Scienze pedagogicheitaitaeng370Novak, Joseph Donald454855L'apprendimento significativo :le mappe concettuali per creare e usare la conoscenza /Joseph D. Novak4. rist.Trento :Erickson,2006285 p. :ill. ;24 cmGuide per l'educazioneTit. orig.: Learning, creating, and using knowledge: concept maps as facilitative tools in schools and corporationsBibliografia: p. 273-285ApprendimentoTeorie.b1364850023-02-1222-01-08991003205549707536LE022 370 NOV01.0112022000125147le022LE022/PINNELLI/2008pE19.50-l- 0204200.i1466126301-02-08LE022 370 NOV01.01 C. 0212022000124751le022LE022/BOCHICCHIO/2008pE18.59-l- 01410140.i1467984x26-02-08LE025 ECO 370 NOV01.0112025000101524le025-E0.00-l- 03030.i1495006606-04-09LE021 DI23B3812021000104312le021-E19.50-l- 03130.i1471411507-04-08Apprendimento significativo1213284UNISALENTO(4)le022le025(2)le02122-01-08ma -itait 20