04742oam 2200697 c 450 99634384450331620220221094418.03-89896-912-63-89896-753-09783898969123(CKB)3710000000215751(EBL)1755724(MiAaPQ)EBC1755724(wbv Publikation)9783898969123(EXLCZ)99371000000021575120220221d2019 uy 0gerur|n|---|||||rdacontentrdamediardacarrierBerufliche Teilhabe und Integration von Menschen mit geistiger BehinderungAbschlussbericht der wissenschaftlichen Begleitung zum Projekt "Übergang Förderschule-Beruf"[electronic resource]Erhard Fischer, Manuela Heger1st ed.Bielefeldwbv Publikation20191 online resource (391 p.)Schriften zur Pädagogik bei Geistiger Behinderung3Description based upon print version of record.3-89896-445-0 Includes bibliographical references.Inhalt; Vorwort; 1 Ausgangsfragen und Überblick; 2 Zum Personenkreis; 3 Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.1 (Erwerbs-)Arbeit und ihre (soziale) Funktion; 3.2 Bedeutung und Relevanz von Arbeit für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.3 Gesellschaftliche Entwicklungen und heilpädagogische Leitideen; 3.4 Möglichkeiten der beruflichen Teilhabe für Menschen mit geistiger Behinderung; 3.5 Fazit; 4 Übergänge von der Schule auf den allgemeinen Arbeitsmarkt; 4.1 Voraussetzungen und Elemente der Unterstützung; 4.2 Übergang aus dem Bereich der beruflichen Bildung und Rehabilitation4.3 Übergang aus der allgemeinbildenden Schule (mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung)4.4 Fazit; 5 Übergang Förderschule-Beruf; 5.1 Überblick; 5.2 Ausgangslage; 5.3 »Übergang Förderschule-Beruf« in Bayern; 5.4 Teilnehmer; 5.5 Inhaltliche Ausrichtung; 5.6 Finanzierung; 5.7 Leitfaden; 6 Wissenschaftliche Begleitung; 6.1 Methodische Ausrichtung, Fragestellungen und Erhebungen; 6.2 Evaluation; 6.3 Einblicke; 7 Wirkfaktoren; 7.1 Gesellschaftliche Bedingungen; 7.2 Schüler; 7.3 Schule; 7.4 IFD; 7.5 Betrieb; 7.6 Übergang in ein Beschäftigungsverhältnis; 7.7 Weitere Wirkfaktoren8 Fazit und AusblickLiteraturMenschen mit geistiger Behinderung sind auch heute noch überproportional vom allgemeinen Arbeitsmarkt ausgeschlossen. Der Freistaat Bayern hat daher im Schuljahr 2006/2007 das Projekt »Übergang Förderschule-Beruf« gestartet, um durch Einbezug der Integrationsfachdienste (IFD) die Handlungsmöglichkeiten von Schülern der Berufsschulstufe im Förderschwerpunkt Geistige Entwicklung zu stärken und sie im Übergang von der Förderschule in ein Beschäftigungsverhältnis auf dem ersten Arbeitsmarkt zu unterstützen. In dreijähriger Begleitung durch die Universität Würzburg, Lehrstuhl für Pädagogik bei Geistiger Behinderung, wurde dabei evaluiert, ob und wie durch eine frühzeitige Vernetzung aller beteiligten Akteure und Institutionen sowie durch eine gezielte Berufsvorbereitung der Übergang in den allgemeinen Arbeitsmarkt ermöglicht werden kann. Weiterhin sollten durch eine qualitativ ausgerichtete Forschung die Situation und Bedürfnisse der teilnehmenden Schüler selbst erkundet werden. Der vorliegende Abschlussbericht informiert kurz über Grundlagen der beruflichen Rehabilitation sowie über das Projekt »Übergang Förderschule-Beruf« und stellt ausführlich die Konzeption und Methodik der wissenschaftlichen Begleitung und deren Ergebnisse vor.Schriften zur Pädagogik bei Geistiger BehinderungSonderpädagogikBehindertenförderungRehabilitationgeistige Behinderungberufliche IntegrationHeilpädagogikInklusionGeistig BehinderterSonderpädagogikBehindertenförderungRehabilitationgeistige Behinderungberufliche IntegrationHeilpädagogikInklusionGeistig Behinderter362.3362.3/53Fischer Erhardaut983188Heger ManuelaautMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK996343844503316Berufliche Teilhabe und Integration von Menschen mit geistiger Behinderung2244070UNISA00888nam a2200253 i 450099100435573730753620241205154239.0241205s2019 it er 001 e ita 9788842826163Bibl. Dip.le Aggr. Scienze Umane e Sociali - Sez. Studi Storici364.163Davies, Dan1790464Lying for money4327017L'arte della truffa :come le frodi più famose della storia rivelano il funzionamento del nostro mondo /Dan Davies ; traduzione di Cristiano Peddis e Francesca SalsiMilano :Il saggiatore,2019272 p. ;22 cmLa cultura ;1295TruffaCriminologiaFrodeStoriaPeddis, CristianoSalsi, Francesca991004355737307536Lying for money4327017UNISALENTO03225oam 2200709I 450 991095987310332120251117005039.01-136-95756-11-136-95757-X1-282-65633-397866126563300-203-84975-210.4324/9780203849750 (CKB)2670000000029308(EBL)544037(OCoLC)646788160(SSID)ssj0000413753(PQKBManifestationID)12138386(PQKBTitleCode)TC0000413753(PQKBWorkID)10383906(PQKB)10004574(MiAaPQ)EBC544037(Au-PeEL)EBL544037(CaPaEBR)ebr10402277(CaONFJC)MIL265633(OCoLC)650085416(EXLCZ)99267000000002930820180706d2010 uy 0engur|n|---|||||txtccrThe challenge of labour in China strikes and the changing labour regime in global factories /Chris King-chi Chan1st ed.Abingdon, Oxon ;New York :Routledge,2010.1 online resource (214 p.)China policy series ;16Description based upon print version of record.0-415-62545-9 0-415-55703-8 Includes bibliographical references and index.Book Cover; Title; Copyright; Contents; Illustrations; Acknowledgements; Abbreviations; 1 Introduction: Globalisation and Chinese migrant workers; 2 Labour conflict in Shenzhen: A historical review; 3 Community and shop floor culture: A prelude to workers' protest; 4 Strikes and changing power relations in the workplace; 5 Workplace conflict, legal institution and labour regime; 6 International civil society, Chinese trade unionism and workplace representation; 7 Conclusion: Workers' struggle and the changing labour regime in China; Notes; Bibliography; IndexChina's economic success has been founded partly on relatively cheap labour, especially in the export industries. In recent years, however, there has been growing concern about wages and labour standards in China. This book examines how wages are bargained, fought over and determined in China, by exploring how the pattern of labour conflict has changed over time since the 1970s. It focuses in particular on the city of Shenzhen where labour conflict and workers' protests have been especially prevalent. This book includes a detailed account of the transformation of labour relations and labourChina policy series ;16.LaborChinaLabor policyChinaIndustrial relationsChinaStrikes and lockoutsChinaLaborLabor policyIndustrial relationsStrikes and lockouts331.0951Chan Chris King-chi.1875741MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910959873103321The challenge of labour in China4486968UNINA