00947nam a22002411i 450099100351468970753620030829151029.0031111s1953 uik|||||||||||||||||eng b12437311-39ule_instARCHE-047060ExLDip.to LingueitaA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l.Belgion, Montgomery202205H. G. Wells /by Montgomery BelgionLondon :Longmans,196443 p. ;22 cmWriters and their work.b1243731102-04-1413-11-03991003514689707536LE012 WEL 312012000240018le012-E0.00-l- 00000.i1286316613-11-03LE012 Fondo Commonwealth 1-8-1922012000297555le012-E0.00-no 00000.i1475432016-05-08H. G. Wells165874UNISALENTOle01213-11-03ma -engxxk0102444oam 2200553 c 450 991100365870332120260202090927.03-7815-6170-49783781561700(CKB)39094368300041(Verlag Julius Klinkhardt)9783781561700(EXLCZ)993909436830004120260202d2025 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBildungsethikPhilosophie und Bildungswissenschaften im DialogSabrina Bacher1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20251 online resource (222 p.)3-7815-2710-7 Bildung und Ethik sind eng miteinander verwoben. Der vorliegende Sammelband beleuchtet theoretische Grundlagen, Zielsetzungen und Prinzipien der Bildungsethik. Zudem veranschaulicht er deren Relevanz anhand paradigmatischer Anwendungsbeispiele, erweitert den Horizont und eröffnet neue Zukunftsperspektiven. Die Bildungsethik ist ein essenzielles, wenn auch bisher wenig etabliertes Forschungsfeld an der Schnittstelle von Bildungswissenschaften und philosophischer Ethik. Eine interdisziplinäre Vernetzung ist daher entscheidend, um ethische Grundlagen mit bildungswissenschaftlichen Fragestellungen zu verknüpfen. Dieser Ansatz ermöglicht es, den wissenschaftlichen Diskurs zu vertiefen und praxisrelevante Impulse zu setzen. Damit trägt der Band sowohl zur Weiterentwicklung der Bildungsforschung bei als auch zur sichtbaren Erweiterung der Angewandten Ethik um eine wesentliche Dimension.BildungsethikFormale BildungBildungswissenschaftenPhilosophieInterdisziplinaritätVerantwortungWertebildungLehrerbildungPartizipationBildungsethikFormale BildungBildungswissenschaftenPhilosophieInterdisziplinaritätVerantwortungWertebildungLehrerbildungPartizipationBacher SabrinaedtVerlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK9911003658703321Bildungsethik4385104UNINA