01056nam a22002531i 450099100171359970753620040216114638.0040407s1971 sz |||||||||||||||||spa b12812377-39ule_instARCHE-079200ExLDip.to Scienze StoricheitaA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l.231.3Martin, José Pablo485071El Espiritu Santo en los origenes del Cristianismo :estudio sobre I Clemente, Ignacio, II Clemente y Justino martir /José Pablo MartinZürich :PAS,1971369 p. ;24 cmBiblioteca di scienze religiose ;2Spirito SantoDottrina patristica.b1281237702-04-1416-04-04991001713599707536LE009 STOR.43-53/212009000093744le009-E0.00-l- 00000.i1336098x16-04-04Espiritu Santo en los origenes del Cristianismo298883UNISALENTOle00916-04-04ma -spasz 3101055nam2 22002651i 450 UON0042283220231205104833.74320130417d1947 |0itac50 bafreFR|||| 1||||ˆ2.: ‰Traité du caractereEmmanuel MounierParisSeuil1947786 p.20 cm.001UON004228292001 OeuvresEmmanuel Mounier205 Paris : Seuil1933-1951210 4 vol.20 cm215 Posseduti i volumi 2 e 4.CARATTERETeorieUONC048860FIFRParisUONL002984MOUNIEREmmanuelUONV054209127384Éditions du SeuilUONV254259650ITSOL20240220RICASIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOUONSIUON00422832SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOSI Francese VI A MOU 02 SI LO 53393 5 02 BuonoTraité du caractere27826UNIOR02726nam 2200421z- 450 991034678560332120210211(CKB)4920000000095710(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45855(oapen)doab45855(EXLCZ)99492000000009571020202102d2019 |y 0spaurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierLa educación física en la escuela y su enseñanza: Homogeneidades, diversidades y particularidadesUniversidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación20191 online resourceDiálogos en Educación Física950-34-1771-6 Este libro es uno de los productos del proyecto de investigación "Educación Física y escuela: ¿qué enseña la educación física cuando enseña?" (11 H/697, 2014-2015) radicado en el Área de Estudios e Investigaciones en Educación Física del Instituto de Investigaciones en Humanidades y Ciencias Sociales (UNLP-CONICET). Su título refleja los puntos de arribo de dos años de intensas y provechosas actividades y estrategias relativas a la búsqueda, selección, análisis e interpretación de normativas, documentos, diseños curriculares de la provincia de Buenos Aires, cuadernos de campo de profesores, planificaciones, entrevistas, grupos de discusión, espacios de dibujo, desde los cuales se desarrolló el estudio. La estructura del libro y la singularidad de reflejar homogeneidades, diversidades y particularidades evidencian la multiplicidad de miradas de los integrantes del equipo en torno a objetos principales de la investigación. A la vez, este producto da cuenta de las distancias y los procesos de debate y análisis del propio equipo. Por ello, con seguridad la lectura permitirá descubrir otras singularidades y entrecruzamientos posibles de variadas y diversas matrices teóricas y de enseñanza subyacentes.La educación física en la escuela y su enseñanzaEducationbicsscAprendizajeDeporteDidácticaEducación corporalEducación físicaEnseñanza de la educación físicaEducationFridman Jorge L. (Coord.)auth1286234Ron Osvaldo (Coord.)authBOOK9910346785603321La educación física en la escuela y su enseñanza: Homogeneidades, diversidades y particularidades3019816UNINA