01356nam a22002771i 450099100117852970753620040216135455.0040407s1972 it |||||||||||||||||grc b12730786-39ule_instARCHE-071042ExLDip.to Filologia Class. e Scienze FilosoficheitaA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l.913.2001Calderini, Aristide162594Dizionario dei nomi geografici e topografici dell'Egitto greco-romano :supplemento 3. :(1994-2001) /Aristide Calderini ; a cura di Sergio DarisMilano :Cisalpino Goliardica,1972-167 p. ;31 cmBiblioteca degli studi di egittologia e di papirologia ;1Toponimi greciEgitto anticoToponimi latiniEgitto antico.b1273078602-04-1416-04-04991001178529707536LE007 911 CAL 01.01 S.312007000067598le007-E0.00-l- 00000.i1326488616-04-04LE002 Museo Papirologico BELT Coll. BiblSEP 00112002000629654le002gE145.00-no 00000.i1533386317-10-11Dizionario dei nomi geografici e topografici dell'Egitto greco-romano145540UNISALENTOle007le00216-04-04ma -grcit 0102997 am 2200805 n 450 99102583536033212019112988-5526-029-488-6705-546-110.4000/books.ledizioni.5527(CKB)4100000002047014(FrMaCLE)OB-ledizioni-5527(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/45072(PPN)241684927(EXLCZ)99410000000204701420191206j|||||||| ||| 0itauu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDidattica duepuntozero Scenari di didattica digitale condivisa /Alberto PanzarasaMilano Ledizioni20191 online resource (140 p.) 88-6705-545-3 Il testo nasce dalla collaborazione tra una rete di scuole e un gruppo di esperti che, a vario titolo, hanno collaborato con esse in questi anni. Il rapido cambiamento della società e del mondo del lavoro costringono infatti la scuola a ripensarsi per mantenere la sua efficacia. In questo testo sono proposti interessanti contributi sull’innovazione didattica, sulle opportunità offerte dalle tecnologie, sulle opportunità di crescita legate alle reti di scuole e sulle potenzialità di sviluppo che si possono innescare attraverso processi di collaborazione e di condivisione. Gli autori, professionisti attivi da molti anni in questo campo, offrono una visione delle tematiche emergenti e delle criticità non solo da un punto vista teorico ma da quello più strettamente pratico e operativo.DidatticaDuePuntoZero EducationEducation & Educational ResearchpartageéducationnumériqueécolecondivisionedidatticadigitaleistruzionescuolasharingeducationdigitalschoolEducationEducation & Educational ResearchpartageéducationnumériqueécolecondivisionedidatticadigitaleistruzionescuolasharingeducationdigitalschoolAliprandi Simone295226Cau Marco1306702Colangelo Riccardo547264Maino Graziano149072Mangiarotti Maria Aurora1306703Panzarasa Alberto1306704Rivera Marzio1306705Panzarasa Alberto1306704FR-FrMaCLEBOOK9910258353603321Didattica duepuntozero3028536UNINA