00731nam0-22002411i-450-990002647080403321000264708FED01000264708(Aleph)000264708FED0100026470820000920d--------km-y0itay50------baENGGuide pratique de la recherche operationnelle a l'usage des directionsRivett e Ackof fParigiEntreprise moderneRivett E Ackoff369926ITUNINARICAUNIMARCBK9900026470804033211-5-125-TI1728ECAECAGuide pratique de la recherche operationnelle a l'usage des directions431976UNINAING0100993nam a22002651i 450099100003371970753620031012162343.0031111s1985 gw |||||||||||||||||ger 3889770134b12559994-39ule_instARCHE-059325ExLDip.to LingueitaA.t.i. Arché s.c.r.l. Pandora Sicilia s.r.l.833.914Böll, Heinrich374538Wie die Stadt so fremd geworden ist... :Gespräche // Heinrich Böll ; Heinrich VormwegBornheim :Lamvu,1985135 p. ;19 cmBöll, HeinrichIntervisteVormweg, Heinrich.b1255999402-04-1413-11-03991000033719707536LE012 838.914 BOL 2712012000220515le012-E0.00-l- 00000.i1301254x13-11-03Wie die Stadt so fremd geworden ist...174073UNISALENTOle01213-11-03ma -gergw 0103601nam 22006855 450 99657185160331620220524034747.03-8394-5771-810.1515/9783839457719(CKB)5680000000036480(DE-B1597)577770(DE-B1597)9783839457719(MiAaPQ)EBC7024739(Au-PeEL)EBL7024739(EXLCZ)99568000000003648020220524h20222022 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierKollegiale Fallberatung für Pädagogen und Pädagoginnen Neue Wege der Onlineberatung /Clemens Seyfried, Britta Marschke1st ed.Bielefeld : transcript Verlag, [2022]©20221 online resource (206 p.)Pädagogik3-8376-5771-X Cover -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1. Ausgangslage -- 2. Grundlagen für Kollegiale Fallberatung -- 3. Beratungskonzepte und Kollegiale Fallberatung -- 4. Das Reflexionsmodell »Subjektive Relevanz« - SuRe -- 5. Umsetzung von SuRe in der Praxis -- 6. SuRe als Applikation: SuRe online -- 7. Das Modell der Subjektiven Relevanz in der Erwachsenenpädagogik -- 8. Das Modell der Subjektiven Relevanz in der Lehrerinnen- und Lehrerbildung -- 9. Anregungen - Übungen - Materialien -- 10. Perspektiven -- Verzeichnis: Abbildungen - Tabellen - Bilder - QR-Codes -- Literatur.In pädagogischen Arbeitsfeldern stellen sich immer wieder neue Herausforderungen, die einer persönlichen Reflexion und Bearbeitung bedürfen. Clemens Seyfried und Britta Marschke haben mit ihrem Konzept der »Subjektiven Relevanz« (SuRe) ein Modell entwickelt, das die Person mit ihrer beruflichen und persönlichen Entwicklung in den Mittelpunkt stellt und mit Rückgriff auf Kompetenzreservoirs, Praxiserfahrung und professionellem Wissen eine Reflexionsstruktur bereitstellt. Mit dem dazugehörigen Portal »SuRe online« ist darüber hinaus eine orts- und zeitunabhängige Reflexion möglich, die neue Handlungsmöglichkeiten aufzeigt und in Praxis wie Ausbildung nutzbar ist.PädagogikEDUCATION / Organizations & InstitutionsbisacshCollegial Consultation.Competency.Digital Learning.Digital Media.Digitalization.Education.Educational Research.Internet.Media Education.Mental Health.Onlkine Counseling.Resilience.School.Theory of Education.EDUCATION / Organizations & Institutions.370Seyfried Clemens, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1461799Hurrelmann Klaus, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbMarschke Britta, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autMarschke Britta, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbSeyfried Clemens, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbSenatsverwaltung für Bildung, Jugend und Familie, Berlin (SenBJF)fndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996571851603316Kollegiale Fallberatung für Pädagogen und Pädagoginnen3670591UNISA