02768oam 22006494a 450 991052469430332120230807211808.00-88099-502-5(CKB)3710000000721096(EBL)4539983(OCoLC)951595174(SSID)ssj0001677851(PQKBManifestationID)16486701(PQKBTitleCode)TC0001677851(PQKBWorkID)14837919(PQKB)11315687(MiAaPQ)EBC4539983(OCoLC)951527596(MdBmJHUP)muse77194(EXLCZ)99371000000072109620160609d2015 uy 0engur|||||||nn|ntxtccrGuild-ridden labor marketsthe curious case of occupational licensing /Morris M. KleinerKalamazoo, Michigan :W.E. Upjohn Institute for Employment Research,2015.©20151 online resource (128 p.)WE focus seriesDescription based upon print version of record.Includes bibliographical references and index.Title page; Copyright page; Contents; Acknowledgements; Chapter1 -- Anatomy of Occupational Licensing; Chapter 2 -- The Evolution of Occupational Licensing; Chapter 3 -- The Costs, Mobility, and Quality of Occupational Licensing Services; Chapter 4 -- Battles among Licensed Occupations; Chapter 5 -- Occupational Licensing in Different Institutional and International Contexts; Chapter 6 -- Policy Implications of the Evolution of Occupational Licensing in the United States and Elsewhere; References; Author; Index; About the InstituteKleiner examines why the institution of occupational licensing has had such a curious evolution and influence in the United States, the European Union, and China. He also discusses the many similarities it has to guilds.WE focus series.ProfessionsLicensesfast(OCoLC)fst01078567OccupationsLicensesfast(OCoLC)fst01043403Guildsfast(OCoLC)fst00949055GuildsHistoryProfessionsLicensesHistoryOccupationsLicensesHistoryHistory.ProfessionsLicenses.OccupationsLicenses.Guilds.GuildsHistory.ProfessionsLicensesHistory.OccupationsLicensesHistory.331.702Kleiner Morris M.121207MdBmJHUPMdBmJHUPBOOK9910524694303321Guild-Ridden Labor Markets2777479UNINA02111nam 22004935 450 99658016750331620240130111714.03-8394-6853-110.1515/9783839468531(CKB)30365702500041(DE-B1597)665245(DE-B1597)9783839468531(EXLCZ)993036570250004120240130h20242024 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierPerformance und Irritation Theaterpädagogik als Handlungswissenschaft /Alina Paula GregorBielefeld : transcript Verlag, [2024]20241 online resource (240 p.)Theater ;156Wie kann ein anderer Theaterunterricht aussehen? Welche neuen Möglichkeitsräume eröffnen sich, wenn die Sicht der Akteur*innen mit in den Unterricht einfließt? Alina Paula Gregor stellt die Theaterpädagogik als eine Handlungswissenschaft vor und setzt sich spielerisch-experimentell mit Performancekunst und der Bedeutung von Irritationsmomenten auseinander. Durch ein künstlerisch orientiertes Vermittlungskonzept und praxeologische Forschung legt sie dar, wie zeitgenössische Theater- und Performancearbeit als Impulsgeber über vielfältige Irritationsmomente wirken kann - und somit zur Gestaltung alternativer Unterrichtsmodelle anregt.PERFORMING ARTS / Theater / History & CriticismbisacshAesthetics.Classroom Practices.Education.Foreignness.Irritation.School.Teaching.Theatre Pedagogy.Theatre Studies.Theatre.PERFORMING ARTS / Theater / History & Criticism.Gregor Alina Paula, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1725426DE-B1597DE-B1597BOOK996580167503316Performance und Irritation4128449UNISA