02656nam 2200457 450 991079511380332120230807203333.03-8325-8952-X(CKB)4930000000056265(MiAaPQ)EBC57853305c7aad79-3b34-44fb-bdb6-7583b0dd2d03(EXLCZ)99493000000005626520190625d2015 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierIntertextualität Als Hermeneutischer Zugang Zur Auslegung des Korans Eine Betrachtung Am Beispiel der Verwendung Von Israiliyyat in der Rezeption der Davidserzählung in Sure 38: 21-25 /Isabel LangBerlin :Logos Verlag,2015.1 online resource (324 pages)PublicationDate: 201512313-8325-4151-9 Long description: In der islamischen Tradition finden sich (Inter-)Texte, die solchen in der biblischen und außerbiblischen Tradition ähneln und zeigen, dass Juden, Christen und Muslime an einem gemeinsamen Erbe von Texten und deren Auslegung teilhaben. Die von Muslimen als Israiliyyat bezeichneten (ursprünglich überwiegend mündlichen) Texte wurden von Proselyten und anderen Personen, die Kenntnisse dieser Traditionen hatten, in den Islam eingebracht. Sie bereicherten die Auslegung der oftmals wenig ausführlichen Texte des Korans und lieferten ergänzende Informationen zu diesen. Obwohl Israiliyyat im Islam hoch umstritten sind, haben sie seit Jahrhunderten einen festen Platz in zahlreichen Werken der Koranexegese, Prophetenbiographien und Geschichtswerken. Die Autorin beschäftigt sich mit Israiliyyat anhand der Davidserzählung im Islam. Während sich im Islam die Vorstellung von der Sündlosigkeit der Propheten auch in Bezug auf David durchgesetzt hat, zeigen frühe Traditionen, die Israiliyyat einbeziehen, ein weitaus differenzierteres Bild dieser Prophetengestalt und offenbaren interessante Anknüpfungspunkte zum Prophetenverständnis im Judentum und Christentum.IntertextualitätIsrailiyyatDavid im IslamProphetenverständnis im IslamIntertextualitätIsrailiyyatDavid im IslamProphetenverständnis im Islam297.1226Lang Isabel1521787MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910795113803321Intertextualität Als Hermeneutischer Zugang Zur Auslegung des Korans3761176UNINA01113nlm 2200241Ia 450 99657316840331620240130090453.019840516d1657---- uy |engUKdrcnu<<The>> common rudiments of Latine grammar usually taught in all schoolsdelivered in a very plain method for young beginners ... : with a synopsis of the matter and an index of words belonging to each of themwritten heretofore, and made use of, in Rotherham School, and now re-printed all together for the masters ease and scholars benefit in that and other schools by Charles Hoole[London]Printed by W. Godbid for John Saywell and are to be sold at his shop1657Testo elettronico (PDF) ([8], 153, [20] ,18 p.)Base dati testualeLingua latinaGrammaticaBNCFHOOLE,Charles1610-1667.793350ITcbaREICAT996573168403316EBERCommon rudiments of Latine grammar usually taught in all schools3869913UNISA