04821nam 22005655 450 99655696830331620231201011428.03-8394-6789-610.1515/9783839467893(CKB)28467286600041(DE-B1597)651771(DE-B1597)9783839467893(EXLCZ)992846728660004120231201h20232023 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierUniversität in der Pandemie / L'Université en temps de pandémie /hrsg. von Daniel Kazmaier, Florian WeberBielefeld : transcript Verlag, [2023]©20231 online resource (480 p.)Jahrbuch des Frankreichzentrums ;199783837667899 Frontmatter -- Editorial -- Inhalt -- 1. Themenschwerpunkt: Die Universität in der Pandemie/ L’Université en temps de pandémie -- Einleitung -- Geleitwort – Jahrbuch 19 Frankreich-Forum „Universität in der Pandemie“ -- Das einschneidende Ereignis ,Covid-19‘ -- Medizin, Ethik, Alltag – Herausforderungen der Pandemie aus Forschungsperspektive -- Covid-19 in Deutschland und Frankreich -- Betrieb von chemischen Laboratorien in der Covid-19-Pandemie -- Ethische Perspektiven des gesellschaftspolitischen Managements zur Bekämpfung der Corona-Pandemie -- Du peu d’autorité des philosophes en contexte de crise sanitaire -- Concilier vie personnelle et vie professionnelle pendant les confinements -- „Nous sommes en guerre“ -- Fuck Corona -- Grenzerfahrungen – Forschungszugänge zur Zäsur verstärkter Grenzkontrollen -- Grenzschließungen und Grenzkontrollen als Achillesferse der Großregion -- Die Covid-19-Pandemie als Zäsur für die Großregion -- Pandemiekommunikation aus vergleichender Perspektive -- Die Rückkehr der ,Grenzen in den Köpfen‘ -- Die Institution Universität in der Pandemie -- Von Florenz über Corona nach Florenz -- Lehren aus dem leeren Lehrsaal -- Die Pandemie als Herausforderung für grenzüberschreitende Studiengänge -- 2. Berichte: Gastdozentur des Frankreichzentrums: Theaterarbeit transnational – Prof. Dr. Florence Baillet (Sommersemester 2021) -- « Le théâtre en contexte transnational » : bilan d’un semestre d’enseignement et de recherche à l’Université de la Sarre (du 1er avril 2021 au 30 septembre 2021) -- Theatergeschichte in transnationaler Perspektive -- 3. 25 Jahre Frankreichzentrum der Universität des Saarlandes/ Les 25 ans du Pôle France de l’Université de la Sarre -- Introduction -- „Et plus si affinités.“ Historische Einblicke in deutsch-französische Dynamiken -- Impulsvorträge -- „Europäische Kulturen aus deutscher und französischer Perspektive“ am Centre Ernst Robert Curtius in Bonn -- Etudes françaises et francophonie extra-européenne -- Von der Kulturtransferforschung zur Untersuchung globaler Dynamiken -- Steckbriefe -- Frankreich- und Frankophoniezentren in Berlin, Bonn, Dresden, Freiburg, Leipzig, Mainz, Mannheim, Münster und Saarbrücken -- 4. Rezensionen -- Rezensionen -- 5. Anhang -- Autoren- und Autorinnenverzeichnis -- AbbildungsverzeichnisKonventionalisierte Kontexte, die dabei helfen, Geschehnisse einzuordnen und Entscheidungen zu treffen, erodierten während der Corona-Pandemie. Dies gilt auch für die Wissenschaft: Sprechen die einen ihr die gesellschaftliche Geltung ab, setzen andere ihre alleinige Hoffnung auf sie. Wie geht die Universität als privilegierter Ort der Wissenschaft mit dieser Situation um? Die Beiträger*innen beleuchten die deutsch-französische Forschungslandschaft und die Institution Universität während der Covid-19-Pandemie aus interdisziplinärer Sicht und zeigen: Mehr als sonst gerät die Universität ins zentrale Blickfeld gesellschaftlicher Aushandlungen.EducationEDUCATION / Educational Policy & Reform / GeneralbisacshEducation.Educational Policy.Europe.European Politics.France.Germany.Pedagogy.Research.Science.University.Education.EDUCATION / Educational Policy & Reform / General.370Kazmaier Daniel, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtWeber Florian, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtDE-B1597DE-B1597BOOK996556968303316Universität in der Pandemie3656563UNISA