00716nam0-22002651i-450-990001147530403321000114753FED01000114753(Aleph)000114753FED0100011475320000920d1977----km-y0itay50------baengVector Measuresby Diestel and UhlProvidence (RI)American Mathematical Society1977Mathematical surveys15Diestel,J.44554Uhl,J. JerryITUNINARICAUNIMARCBK990001147530403321C-46-(1519231MA1MA1Vector Measures344536UNINAING0101138nam a2200265 i 4500991000640409707536100312s2009 it 000 0 ita d8881325721b13888535-39ule_instBiblioteca Interfacoltàita021.6Fare sistema :il dialogo dei servizi culturali del territorio a trent'anni dalla nascita del Sistema Bibliotecario Brescia Est : atti del convegno, Rezzato (BS), Villa Fenaroli Palace Hotel, 24 ottobre 2008 /a cura di Luca RivoliMilano :C.U.S.L.,2009145 p. ;20 cm.Humanae litterae ;16Con bibliografiaBibliotecheCooperazioneBresciaCongressi2008 Brescia <Provincia>Sistema bibliotecario Brescia EstRivoli, Luca.b1388853502-04-1415-03-10991000640409707536LE002 Bibl. Ris. 49812002000610942le002pE15.38-no 00000.i1509001215-03-10Fare sistema225938UNISALENTOle00215-03-10ma -itait 0003588nam 22006855 450 99651776870331620230328044521.03-8394-6564-8(CKB)5580000000524401(DE-B1597)641432(DE-B1597)9783839465646(NjHacI)995580000000524401(MiAaPQ)EBC7216102(Au-PeEL)EBL7216102(EXLCZ)99558000000052440120230328h20232023 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDigitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel /Beate Schrank, Simone Kriglstein, Thomas Layer-Wagner, Ines Häufler, Elisabeth Frankus, Klaus Neundlinger1st ed.Bielefeld : transcript Verlag, [2023]©20231 online resource (242 p.)Digitale Gesellschaft ;583-8376-6564-X Includes bibliographical references.Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Kapitel 1: Entstehung des Projekts im Ideen-Lab -- Kapitel 2: Soziale Kompetenzen im Beruf -- Kapitel 3: Ko-Kreation -- Kapitel 4: Technische Entwicklung -- Kapitel 5: Testung und Evaluation des Prototyps -- Kapitel 6: Gender und Diversität -- Nachwort -- BibliographieInter- bzw. transdisziplinäre Forschungsarbeit ist im aktuellen Wissenschaftsbereich häufig gängige Praxis, obwohl die Verständnisse über Umfang und Strukturen einer solchen Zusammenarbeit keineswegs einheitlich sind. Die Autor*innen vermitteln anhand eines Virtual-Reality-Trainings für soziale Kompetenzen Einblicke in die Prozesse des gemeinsamen Forschens. In einer Reihe von Gesprächen reflektieren sie über die Ideenfindung zu ihrem Projekt des »Virtual Skills Lab«, die Entwicklung der dazugehörigen Forschungsfrage sowie deren Ausarbeitung in Form der interaktiven Szene. Entlang dieses Beispiels für virtuelles Training werden schließlich praktische Empfehlungen zur Gestaltung der übergreifenden Zusammenarbeit im digitalen Wandel angeboten.Digital society (Bielefeld, Germany)EDUCATION / Organizations & InstitutionsbisacshCreativity.Digital Change.Digital Media.Digitalization.Education.Educational Research.Further Education.Guidebook.Interdisciplinarity.Media Education.Pedagogy.Technology.Transdisciplinarity.Work.EDUCATION / Organizations & Institutions.371.33468Neundlinger Klaus, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1350546Frankus Elisabeth, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autHäufler Ines, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autKriglstein Simone, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autSchrank Beate, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/autDE-B1597DE-B1597BOOK996517768703316Digitale Gesellschaft. »Virtual Skills Lab« - Transdisziplinäres Forschen zur Vermittlung sozialer Kompetenzen im digitalen Wandel3088791UNISA