05617nam 22008895 450 99651775820331620230328044521.03-8394-6295-9(CKB)5580000000524412(DE-B1597)627261(DE-B1597)9783839462959(MiAaPQ)EBC7216094(Au-PeEL)EBL7216094(EXLCZ)99558000000052441220230328h20232023 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierWissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II Einzelne Disziplinen /hrsg. von Rüdiger Rhein, Gabi Reinmann1st ed.Bielefeld : transcript Verlag, [2023]©20231 online resource (386 p.)Wissenschaftsdidaktik ;23-8376-6295-0 Frontmatter -- Inhalt -- Einleitung -- Wissenschaftsdidaktik in der Perspektive der Einzelwissenschaften -- Wissenschaft und Alltagserfahrung -- Sozialwissenschaftliche Einführungstexte als Lektüreerlebnis? -- Geschichtswissenschaftsdidaktik? Geschichtswissenschaftsdidaktik! -- Wissenschaftsdidaktik der Philosophie -- Wissenschaftsdidaktik der Rechtswissenschaft -- Wissenschaftsdidaktik des Designs -- Wissenschaftsdidaktik in künstlerischen Studiengängen? -- Fachliches und »Anderes« in der Hochschuldidaktik Mathematik: Einblicke und Ungeklärtes -- Auf dem Weg zu einer Wissenschaftsdidaktik für die HAW-Informatik -- Entwicklungen und Errungenschaften der Ingenieurdidaktik -- Nature of Science als Grundlage einer Wissenschaftsdidaktik der Naturwissenschaftsdidaktiken -- Verfasstheit und Gegenstandsbestimmung der Sportwissenschaft – Impulse für die Wissenschaftsdidaktik? -- Kohärenzprobleme einer Wissenschaftsdidaktik der Lehrer*innenbildung angesichts von Multiparadigmatik und professionsbezogenen Ausbildungsansprüchen -- Wissenschaftsdidaktik auf sich selbst bezogen: Wissenschaftsdidaktik für die Wissenschaftsdidaktik -- Autorinnen und AutorenIn der Wissenschaft sind Erkenntnisziele, aber auch ein spezieller Weltaufschluss angelegt. Diesen zu vermitteln, ist Aufgabe der Wissenschaftsdidaktik. Was aber bedeutet es, Wissenschaft institutionell zu einem Gegenstand des Lehrens und Lernens zu machen? Die Beiträger*innen Bandes liefern mit einem inter- und transdisziplinären Ansatz Antworten auf diese Frage der Wissenschaftsdidaktik. Sie untersuchen aus ihrer fachwissenschaftlichen Perspektive, wie Lehren, Studieren und wissenschaftliches Denken und Handeln disziplinär zusammenhängen.WissenschaftsdidaktikEDUCATION / Organizations & InstitutionsbisacshEducation.Educational Research.Experiment.Hermeneutics.Methodology.Paradigm.Pedagogy.Professional Orientation.Science Didactics.Science.Sociology of Education.Sociology of Science.Subject Didactics.University.EDUCATION / Organizations & Institutions.Brase Alexa, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBruckermann Till, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBüssing Alexander Georg, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbCenteno García Anja, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbGrammes Tilman, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbGüldenpfennig Sven, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHaertel Tobias, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHeinrich Martin, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHerzberg Dominikus, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHochmuth Reinhard, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbKindler Hinrich, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbKörber Andreas, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbLübcke Eileen, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbNehring Andreas, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbPark June H., ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbPfister Jonas, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbReinmann Gabi, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbReinmann Gabi, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtRhein Rüdiger, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbRhein Rüdiger, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtRzadkowski Nora, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbScharlau Ingrid, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbSchweitzer Julia, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbTrute Hans-Heinrich, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbUniversität Hamburgfndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996517758203316Wissenschaftsdidaktik. Wissenschaftsdidaktik II3088622UNISA