02482nam 22005655 450 99647204350331620220524034747.03-8394-5886-210.1515/9783839458860(CKB)5840000000023035(DE-B1597)589808(DE-B1597)9783839458860(EXLCZ)99584000000002303520220524h20222022 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierGeschichte der Sklaverei in der niederländischen Republik Recht, Rassismus und die Handlungsmacht Schwarzer Menschen und People of Color, 1680-1863 /Julia HolzmannBielefeld : transcript Verlag, [2022]©20221 online resource (324 p.)Global- und Kolonialgeschichte ;61776 wurde in der niederländischen Republik ein Gesetz erlassen, dass ausschließlich für Schwarze Menschen und People of Color gelten sollte, die als Sklav*innen in die Niederlande kamen. Wie und warum geschah das? Was bedeutete das für die betroffenen Menschen und deren Lebensalltag? Anhand eines großen und in weiten Teilen bisher unerforschten Quellenkorpus geht Julia Holzmann diesen Fragen interdisziplinär und intersektional nach. Sie untersucht die enge Verflechtung zwischen Kolonien und Metropole sowie rechtlichen, sprachlichen und sozialen Praktiken, darunter auch Rassismus. Ihre biografischen Mikrostudien geben Einblick in die Geschichte Schwarzer Menschen und People of Color in den Niederlanden.HISTORY / Europe / GeneralbisacshColonialism.Cultural History.Early Modern History.Early Modernity.European History.Forced Migration.History of Colonialism.History.Intersectionality.Microhistory.Migration.Racism.Slavery.Society.The Netherlands.Violence.HISTORY / Europe / General.Holzmann Julia, authttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut1230215DE-B1597DE-B1597BOOK996472043503316Geschichte der Sklaverei in der niederländischen Republik2855766UNISA02329nam 2200505z- 450 991055789800332120211118(CKB)5400000000046300(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/73049(oapen)doab73049(EXLCZ)99540000000004630020202111d2019 |y 0engurmn|---annantxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierActive Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design ProfilesFrontiers Media SA20191 online resource (172 p.)2-88945-885-7 This eBook is a collection of articles from a Frontiers Research Topic. Frontiers Research Topics are very popular trademarks of the Frontiers Journals Series: they are collections of at least ten articles, all centered on a particular subject. With their unique mix of varied contributions from Original Research to Review Articles, Frontiers Research Topics unify the most influential researchers, the latest key findings and historical advances in a hot research area! Find out more on how to host your own Frontiers Research Topic or contribute to one as an author by contacting the Frontiers Editorial Office: frontiersin.org/about/contactActive LearningCivil engineering, surveying & buildingbicsscComputing & information technologybicsscActive Learningdesign-based researchEvidence-based teachinglearning sciencesPedagogical innovationResearch-Practice PartnershipCivil engineering, surveying & buildingComputing & information technologyCassidy Robertedt1323746Charles Elizabeth SedtSlotta James DedtLasry NathanieledtCassidy RobertothCharles Elizabeth SothSlotta James DothLasry NathanielothBOOK9910557898003321Active Learning: Theoretical Perspectives, Empirical Studies and Design Profiles3035804UNINA