00874nam2-22003131i-450-990000172680403321000017268FED01000017268(Aleph)000017268FED0100001726820011111d--------km-y0itay50------baitay-------001yy4. : 854 p., 10 tav. : ill.ParisGideLeipzigT.O. Weigel1857-v.21 cm0010000131572001Astronomie populaireAstronomia520Arago,François<1786-1853>348316Barral,Jean-Augustin<1819-1884>ITUNINARICAUNIMARCBK99000017268040332113 AR 24 A 259095FINBCFINBC4. : 854 p., 10 tav. : ill121330UNINAING0105001nam 22007695 450 99643544610331620220131112047.03-8394-5522-710.1515/9783839455227(CKB)5590000000537098(DE-B1597)567728(OCoLC)1264709682(DE-B1597)9783839455227(EXLCZ)99559000000053709820220131h20212021 fg gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierInterspezies Lernen Grundlinien interdisziplinärer Tierschutz- und Tierrechtsbildung /hrsg. von Simone HorstmannBielefeld : transcript Verlag, [2021]©20211 online resource (428 p.)Human-Animal Studies ;27Frontmatter -- Inhalt -- Was und wie man über, von und mit Puten lernen kann -- Interspezies Lernen - Fachdidaktische Zugänge -- Auf den Schultern von Riesen. Zum Umgang mit Tieren aus Sicht der Ur- und Frühgeschichte -- Die Natur des Menschen und die anderen Tiere -- »Mißhandele und mißbrauche nie ein Tier!« -- Tierrechtsbildung -- Speziesismus (v)erlernen: Haltungsgenesen und -transformationen gegenüber Tieren -- What art can do is »to reconnect us with the world of animals« -- Texttiere aus Fleisch und Blut - Critical Animal Studies im Deutschunterricht -- Mit anderen Tieren leben -- Die Rolle der Sprache im Mensch-Tier Verhältnis unter besonderer Berücksichtigung des Bildungsbereichs -- When Controversies Flare Up, Matters-of-Fact Become Matters-of-Concern -- Mind the Gap! Die Kluft zwischen Recht und Wirklichkeit im Tierschutzrecht analysieren und überwinden -- Anderen Tieren gerecht werden -- Interanimalität - Zur Ambivalenz von Religion für ein antispeziesistisches Lernen -- Interspezies Lernen - Einblicke in die Praxis -- Tierschutzerziehung im Biologieunterricht -- Tierschutz und Tierrechte im Unterricht -- Verzeichnis der Autorinnen und AutorenTierschutz- und Tierrechtsfragen haben mittlerweile die Lehrpläne, Tagesordnungen und Schwerpunktsetzungen der unterschiedlichsten Bildungseinrichtungen und -initiativen erreicht. Deren Akteur*innen stehen vor der Herausforderung, die Relevanz von Tierethik und Tierrechten nicht nur der Sache nach darzulegen, sondern auch deren Vermittlung zu konzeptualisieren: Wie können tierschutz- und tierrechtsbezogene Bildungsprozesse gestaltet werden? Die Beiträger*innen des Bandes diskutieren dazu bildungstheoretische Grundlinien ihrer jeweiligen Fächer für ein Lernen, das konsequent speziesübergreifend gedacht ist und also von einem Standpunkt des Menschen »Inter-Spezies« ausgeht.SOCIAL SCIENCE / GeneralbisacshAnimal Ethics.Animal History.Animal Philosophy.Animal Protection.Animal Rights.Animal.Anthropocene.Cultural Studies.Education.Human-Animal Studies.Human.Learning Process.Pedagogy.Theory of Education.SOCIAL SCIENCE / General.Bauer Liza B., ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBecker Valeska, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBinngießer Janine, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbBöhnert Martin, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbDimke Ana, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbFelde Barbara, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbGiehl Marvin, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHayer Björn, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHeuberger Reinhard, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHorsthemke Kai, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHorstmann Simone, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbHorstmann Simone, edthttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/edtHübner Andreas, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbKotrschal Kurt, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbTsilimekis Konstantinos, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbTuider Jens, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbWirth Stephanie, ctbhttps://id.loc.gov/vocabulary/relators/ctbVolkswagen-Stiftungfndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996435446103316Interspezies Lernen2570633UNISA01309nam a2200361 i 450099100080395970753620020507173809.0950605s1982 us ||| | eng 0273085360b10759499-39ule_instLE01302569ExLDip.to Matematicaeng516.36AMS 53-XXAMS 58C25QA643.B27Banchoff, Thomas54271Cusps of Gauss mappings /Thomas Banchoff, Terence Gaffney & Clint McCroryBoston :Pitman Advanced Publ. Program,c198288 p. :ill. ;25 cm.Pitman research notes in mathematics series, ISSN 02693674 ;55Includes bibliographical references and indexCurves on surfacesGauss mapsSingularitiesGaffney, Terenceauthorhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/aut54272McCrory, Clint.b1075949923-02-1728-06-02991000803959707536LE013 53-XX BAN11 (1982)12013000029214le013-E0.00-l- 00000.i1085459928-06-02Cusps of Gauss mappings1455483UNISALENTOle01301-01-95ma -engus 01