02525nlm 22003014a 450 99640475000331620210310105743.020080919d2008---- uy 0engUSdrcnuArchitecture and memorythe Renaissance studioli of Federico de MontefeltroRobert KirkbrideNew YorkColumbia University Press2008Testo elettronico (PDF) (XIII, 233 p.)ill.Gutenberg-eBase dati testualeGli studioli dei palazzi ducali di Urbino e Gubbio, in Italia, dimostrano la capacità dell'architettura di operare tra i regni mentale e fisico dell'esperienza umana. Costruiti tra il 1474 e il 1483 per il capitano militare Federico da Montefeltro e il suo giovane figlio senza madre, gli studioli possono essere descritti come tesori di emblemi: contengono non cose ma immagini di cose, rese con notevole esattezza prospettica. Queste piccole stanze piene di immagini riflettono il modo in cui l'architettura e il suo ornamento hanno fornito a una mente del Quattrocento metafore per la saggezza e metodi per l'arte e l'attività intellettuale. Attingendo alle immagini densamente stratificate negli studioli e alle fonti testuali prontamente disponibili alla corte di Urbino, Robert Kirkbride esamina la posizione degli studioli nella tradizione occidentale delle arti della memoria, considerando come l'architettura abbia colmato le arti matematiche, che si prestavano ad attività meccaniche e l'arte della retorica, disciplina centrale per la memoria e l'eloquenza. Come sottili ramificazioni del mestiere materiale e mentale, gli studioli fornirono metodi ideali per l'educazione e il governo prudente, estendendo un'antica eredità di modelli aperti che erano stati concepiti per attivare l'immaginazione ed esercitare la memoria. Al momento della loro costruzione, gli studioli rappresentavano l'avanguardia delle tecnologie di rappresentazione visiva e offrono un caso di studio su come i progressi contemporanei nelle tecnologie interattive riattivano e trasformano antiche metafore per il pensiero e l'apprendimento.Gutenberg-ePalazzo ducale <Urbino>StudioloBNCFPalazzo ducale <Gubbio>StudioloBNCF728.820945677KIRKBRIDE,Robert776916cbaITcbaREICAT996404750003316EBERArchitecture and memory1682447UNISA01590nam 2200361 450 99657504730331620230420225200.01-66542-649-7(CKB)4100000012044513(NjHacI)994100000012044513(EXLCZ)99410000001204451320230420d2021 uy 0engur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrier2021 IEEE 9th International Conference on Serious Games and Applications for Health(SeGAH) /Institute of Electrical and Electronics EngineersPiscataway, New Jersey :IEEE,[2021]©20211 online resource illustrations1-66542-650-0 The overall objectives of the conference are the discussion and sharing of knowledge, experiences and scientific and technical results, related to state of the art solutions and technologies on serious games and applications for health and healthcare, as well as the demonstration of advanced products and technologies.2021 IEEE 9th International Conference on Serious Games and Applications for HealthArtificial intelligenceMedical applicationsCongressesArtificial intelligenceMedical applications610.28563NjHacINjHaclPROCEEDING9965750473033162021 IEEE 9th International Conference on Serious Games and Applications for Health(SeGAH)2811172UNISA