00827cam0-2200289 --450 991074939990332120231106113538.0978-88-15-29953-6IT2022-927720231106d2000----kmuy0itay5050 baitaITa 001yyAltre mentilo studio comparato della cognizione animaleGiorgio VallortigaraBolognail Mulinoc2000473 p.ill.22 cmBiblioteca paperbacks139Psicologia comparata15623itaVallortigara,Giorgio479195ITUNINAREICATUNIMARCBK9910749399903321Collez. 2231 (139)720/2023FSPBCFSPBCAltre menti833512UNINA02315oam 2200505zu 450 991083002000332120210807004632.01-118-66984-3(CKB)3450000000004176(SSID)ssj0000815295(PQKBManifestationID)11435405(PQKBTitleCode)TC0000815295(PQKBWorkID)10805929(PQKB)10016869(NjHacI)993450000000004176(PPN)189560525(EXLCZ)99345000000000417620160829d1989 uy engur|||||||||||txtccrSouth Cascades Arc Volcanism, California and Southern Oregon[Place of publication not identified]American Geophysical Union19891 online resource (vii, 54 pages) illustrationsField trip guidebook (International Geological Congress (28th : 1989 : Washington, D.C.)) ;T312Bibliographic Level Mode of Issuance: Monograph0-87590-563-3 IGC field trip T312: South Cascades Arc volcanism, California and Southern Oregon / L J P Muffler, C R Bacon, R L Christiansen, M A Clynne, J M Donnelly-Nolan, C D Miller, D R Sherrod, J G Smith -- Lassen Volcanic National Park and vicinity / M A Clynne, L J P Muffler -- Medicine Lake Volcano California / Julie M Donnelly-Nolan -- Lava Beds National Monument / Julie M Donnelly-Nolan -- Klamath Basin / David Sherrod -- Mount Mazama and Crater Lake caldera, Oregon / Charles Bacon -- Western Cascades, southern Oregon and northern California / James G Smith -- Mount Shasta and vicinity / Robert L Christiansen, C Dan Miller -- References.Field trip guidebook (International Geological Congress (28th : 1989 : Washington, D.C.)) ;T312.Volcanism CaliforniaVolcanismCascade RangeVolcanism OregonVolcanism VolcanismVolcanism 551.210979448Muffler L. J. Patrick1430595MufflerPQKBBOOK9910830020003321South Cascades Arc Volcanism, California and Southern Oregon3570359UNINA06875oam 2200745 c 450 99636003540331620220221094418.03-7328-5371-33-8394-5371-210.14361/9783839453711(CKB)4100000011494410(DE-B1597)551539(DE-B1597)9783839453711(OCoLC)1198929277(ScCtBLL)37a2321d-283d-40fa-ba54-b6c6d8860f95(MiAaPQ)EBC6750764(Au-PeEL)EBL6750764(transcript Verlag)9783839453711(MiAaPQ)EBC6956220(Au-PeEL)EBL6956220(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/39138(MiAaPQ)EBC30591548(Au-PeEL)EBL30591548(EXLCZ)99410000001149441020220221d2020 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierStudent und DemokratieDas politische Potenzial deutscher Studierender in Geschichte und GegenwartJulian Schenke1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20201 online resource (536 p.)Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher Kontroversen16Frontmatter 1 Inhalt 5 Dank 7 I. Einleitung 9 Aspektzentrierter historischer Längsschnitt und empirische Studien 55 II.1.1 Der Aufstieg der gebildeten Funktionseliten um 1800 61 II.1.2 Verselbstständigung des Bildungswachstums ab 1880 74 II.1.3 Entprivilegierung der Gebildeten in langen Krisenjahren: 1918-1945 83 II.1.4 Postindustrielle Leistungsgesellschaft: Von der Rekonstruktion der Universität zur "Bildungsrevolution" 1960 bis heute 91 II.1.5 Seitenblick: Studieren in der universitären Juxtaposition zwischen Markt und Wissenschaftsautonomie 118 II.2.1 Die nationalliberale Burschenschafts- und Progressbewegung im Vorfeld des Revolutionsversuchs von 1848/49 123 II.2.2 Gescheiterte Außerparlamentarische Opposition, modernisierte politische Kultur: Die westdeutsche Studentenbewegung von "1968" 164 II.2.3 Antisemitische und völkische Mobilisierung in Weimar 1925-1933: Eine antidemokratische Studentenbewegung 214 II.3.1 Von der Skepsis zur Polarisierung: Die Studierenden der Kriegs- und Nachkriegsgeneration 1957-1980 247 II.3.2 Abklingen der Polarisierung nach der "Friedensgeneration" und Entpolitisierung: die 1980er Jahre 263 II.3.3 Sinkende Relevanz von Politik, Protestnostalgie und neue Bedenken: die 1990er und 2000er Jahre 280 II.3.4 Rückkehr der Politik in die Survey-Berichte und fortgesetzter Trend zur weltanschaulichen Fragmentierung: die 2010er Jahre 290 II.3.5 Generationentypologien und die Vernachlässigung der Frage nach tieferliegenden politisch-sozialen Deutungsmustern: Studierende und Demokratie im empirischen Längsschnitt 295 II.4 Zwischenbetrachtung und empirischer Ausblick 304 III.1 Vorgehen und Verlauf der Erhebung 343 III.2 Die Fokusgruppenteilnehmer in Zahlen 348 III.3.1 "Stilles commitment": Die studentische Sicht auf das Studium sowie auf Leistungs- und Bildungsprinzipien 360 III.3.2 Jeder sollte etwas tun: Über politisches Interesse, politische Themen und politisches Engagement 408 III.3.3 "Total wichtig!" Demokratie: Verständnis, Begriff, Erfahrung und das konkrete Handlungsproblem AfD 446 III.3.4 Rekonstruktion der politisch-sozialen Deutungsmuster und Ertrag der Fokusgruppenstudie 470 IV. Formbares Bildungspathos? Ein Fazit 485 V.1 Zitierte Surveys 499 V.2 Weitere verwendete Literatur 503 V.3 Zeitungsartikel und Online-Quellen 528 VI. Abbildungsverzeichnis 533Studierende gelten als eine soziale Gruppe, die zu kritischen und rebellischen Haltungen neigt - dies legt zumindest ein Blick in die jüngere deutsche Geschichte nahe. Doch trifft dieser Eindruck von potenziell aktivistischen Studierenden auch tatsächlich zu oder handelt es sich dabei eher um einen lieb gewonnenen Mythos? Julian Schenke geht dieser Frage nach und sucht nach Anhaltspunkten für besondere Potenziale politischer Aktivität unter deutschen Studierenden. Dabei bewegt er sich in der interdisziplinären Schnittmenge von Geschichts- und Politikwissenschaft und liefert eindrucksvolle Ergebnisse für die Demokratieforschung aus Geschichte und Gegenwart.O-Ton: »Das einstige Studentenleben ist weitestgehend Subkultur« - Julian Schenke im Interview bei L.I.S.A. Wissenschaftsportal Gerda Henkel Stiftung am 15.12.2020.Studien des Göttinger Instituts für Demokratieforschung zur Geschichte politischer und gesellschaftlicher KontroversenStudierendenprotest; Jugendprotest; Politische Bewegungen; Politische Kultur; Universität; Hochschule; 1968; Studiengebühren; Einstellungsforschung; Oppositionsbewegung; Bildungspolitik; Aktivismus; Politik; Gesellschaft; Bildung; Demokratie; Soziale Bewegung; Politisches System; Politikwissenschaft; Soziale Bewegungen; Politische Soziologie; Student Protest; Political Culture; University; Educational Policy; Activism; Politics; Society; Education; Democracy; Social Movement; Political System; Political Science; Social Movements; Political Sociology;1968.Activism.Democracy.Education.Educational Policy.Political Culture.Political Science.Political Sociology.Political System.Politics.Social Movement.Social Movements.Society.University.Studierendenprotest; Jugendprotest; Politische Bewegungen; Politische Kultur; Universität; Hochschule; 1968; Studiengebühren; Einstellungsforschung; Oppositionsbewegung; Bildungspolitik; Aktivismus; Politik; Gesellschaft; Bildung; Demokratie; Soziale Bewegung; Politisches System; Politikwissenschaft; Soziale Bewegungen; Politische Soziologie; Student Protest; Political Culture; University; Educational Policy; Activism; Politics; Society; Education; Democracy; Social Movement; Political System; Political Science; Social Movements; Political Sociology;322.408420943MS 7600rvkSchenke JulianInstitut für Demokratieforschung Göttingen, Deutschlandaut1204652transcript: Open Library 2020 (Politik)fndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996360035403316Student und Demokratie2780241UNISA