03066oam 2200673 c 450 99635443880331620220221094418.03-8309-8373-59783830983736(CKB)4330000000531584(Waxmann)9783830983736(EXLCZ)99433000000053158420220221d2016 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierZielgruppen Lebenslangen Lernens an HochschulenErgebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschule. Band 1[electronic resource]Andrä Wolter, Ulf Banscherus, Caroline Kamm1st, New ed.MünsterWaxmann20161 online resource (372 p.)3-8309-3373-8 In dem vorliegenden Band werden Ergebnisse der wissenschaftlichen Begleitung des Bund-Länder-Wettbewerbs Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen präsentiert, welcher auf dem Prinzip der Zielgruppenorientierung basiert. Die Beiträge sind aus dem Teilprojekt Heterogenität der Zielgruppen der Humboldt-Universität zu Berlin hervorgegangen und geben in der Zusammenschau einen detaillierten Überblick über das Themenfeld Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen. Im Ergebnis verdeutlichen die Beiträge nicht nur die Notwendigkeit, den Bildungsauftrag der Hochschulen in Richtung Lebenslangen Lernens zu erweitern und neue, insbesondere berufstätige Zielgruppen für ein Studium zu erschließen, sondern zeigen auch Wege auf, wie eine Hochschule des Lebenslangen Lernens durch Öffnung von Zugangswegen und Implementation zielgruppengerechter Studienformate und begleitender Angebote realisiert werden kann.Lebenslanges Lernenoffene HochschuleHochschulpolitikHochschulweiterbildungBildungsmarketingZielgruppenBeruflich QualifizierteHISBUS-Befragungnicht-traditionelle Studierendetraditionelle Studierendeduale StudiengängeBildungsmanagementErwachsenenbildungLebenslanges Lernenoffene HochschuleHochschulpolitikHochschulweiterbildungBildungsmarketingZielgruppenBeruflich QualifizierteHISBUS-Befragungnicht-traditionelle Studierendetraditionelle Studierendeduale StudiengängeBildungsmanagementErwachsenenbildungWolter AndräedtBanscherus UlfedtKamm CarolineedtWaxmannWaxmannBOOK996354438803316Zielgruppen Lebenslangen Lernens an Hochschulen2780540UNISA