03432oam 2200757 c 450 99635443780331620220221094418.03-8309-8518-59783830985181(CKB)4330000000531654(Waxmann)9783830985181(EXLCZ)99433000000053165420220221d2016 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierIntegration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne DeutschkenntnisseMöglichkeiten, Herausforderungen und Perspektiven[electronic resource]Johanna Otto, Karolin Migas, Nora Austermann, Wilfried Bos1st, New ed.MünsterWaxmann20161 online resource (80 p.)3-8309-3518-8 Dieses Praxisheft liefert Schulen Impulse für ihre Arbeit mit neu zugewanderten Kindern und Jugendlichen und bietet Orientierungshilfe. Dazu wird unter anderem herausgestellt, welche Ressourcen Schulen zur Bewältigung der Aufgaben zur Verfügung stehen bzw. zur Verfügung gestellt werden, welchen Beitrag der Ganztag zur Beschulung der neuen Schülerschaft leisten kann und wie die konkrete schulische Praxis im Umgang mit der vielfältigen neuen Schülerschaft an den Schulen aussieht.Ein übersichtlich gestaltetes, sehr hilfreiches Heft, das eine sehr gute Hilfestellung zur Entwicklung von Schulkonzepten für die Aufnahme und Beschulung von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbürgerschaft darstellt. Gleichzeitig gibt es Einblicke in rechtliche Aspekte und bietet eine Vielfalt an konkret nutzbaren Materialien für die Aufnahme- und Unterstützungsprozesse von Kindern und Jugendlichen ohne deutsche Staatsbürgerschaft in die Schule. - www.socialnet.deHöchste Zeit [...], die Integration neu Zugewanderter besser zu gestalten. Das vorliegende Praxisheft bietet eine gute Basis dafür. - Siegmund Pisarczyk, in: Sozial Extra 3 (2017), S. 58Ganz InGanztagsorganisationSchulegebundener GanztagSchulentwicklungGanztagsschuleNeuzugewanderteMigrationDaFDaZDeutsch als FremdspracheDeutsch als ZweitspracheRecht auf BildungSchulpädagogikDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als ZweitspracheGanz InGanztagsorganisationSchulegebundener GanztagSchulentwicklungGanztagsschuleNeuzugewanderteMigrationDaFDaZDeutsch als FremdspracheDeutsch als ZweitspracheRecht auf BildungSchulpädagogikDeutsch als Fremdsprache / Deutsch als ZweitspracheOtto Johannaaut1204712Migas KarolinautAustermann NoraautBos WilfriedautWaxmannWaxmannBOOK996354437803316Integration neu zugewanderter Kinder und Jugendlicher ohne Deutschkenntnisse2780383UNISA01466nam2 22003613i 450 MIL015877020231121125537.0960233003120130206d1989 ||||0itac50 bafregregrz01i xxxe z01n˜1: La œcritique textuellepar Manolis Papathomopoulos IoanninaUniversite de Jannina1989172 p.25 cm.Panepistemio Ioanninon. Epistemonike epeterida filosofikes scholes Dodone27001MIL01587602001 Panepistemio Ioanninon. Epistemonike epeterida filosofikes scholes Dodone27001PUV01518862001 Aesopus revisitatusrecherches sur le texte des vies esopiquespar Manolis Papathomopoulos1Papathomoupolos, ManolesMILV1000100701441402AesopusCFIV065075ÆsopCFIV065076AesopusÉsopeCFIV078035AesopusEsopoCFIV083460AesopusEsopo FrigioLIGV024700AesopusITIT-0120130206IT-FR0017 Biblioteca umanistica Giorgio ApreaFR0017 NMIL0158770Biblioteca umanistica Giorgio Aprea 52S.SIJ. LG1 Vita.Aesp.Pap.(1989) 52FLS0000246515 VMN RS A 2013021120130211 52Critique textuelle3609679UNICAS