04130oam 2200697 c 450 99634774940331620231110222436.03-7328-5170-23-8394-5170-110.14361/9783839451700(CKB)4100000011249085(DE-B1597)544756(DE-B1597)9783839451700(OCoLC)1158172883(MiAaPQ)EBC6755449(Au-PeEL)EBL6755449(transcript Verlag)9783839451700(MiAaPQ)EBC6956168(Au-PeEL)EBL6956168(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30752(MiAaPQ)EBC30386351(Au-PeEL)EBL30386351(EXLCZ)99410000001124908520220221d2020 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierNormalität und SubjektivierungEine biographische Untersuchung im Übergang aus der stationären JugendhilfeAngela Rein1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20201 online resource (438 p.)Pädagogik3-8376-5170-3 Frontmatter 1 Inhalt 5 Dank 9 Einleitung 11 1 Das Feld der stationären Jugendhilfe 21 2 Theoretische und methodologische Perspektiven 43 3 Methodische Herangehensweise 99 4 Einführung in die Einzelfallanalysen 139 5 Falldarstellung Elif Yldz 143 6 Falldarstellung Celina Schweizer 209 7 Falldarstellung Nazar Sautin 275 8 Biographien zwischen Prozessen der ›Ent-Normalisierung‹ und ›Ringen um Normalität‹ 333 9 Ausblick 389 Literatur 401 Interviewleitfaden 429 Transkriptionszeichen 433Welche Bedeutungen haben Normalitätskonstruktionen von Care Leaver*innen aus biographischer Perspektive? Wie wird in der stationären Jugendhilfe Biographie konstruiert? Welches widerständige Potenzial entwickeln die jungen Erwachsenen und welche Rolle spielen hierbei Differenz- und Machtverhältnisse? Auf der Basis von biographischen Erzählungen gibt Angela Rein Einsichten in Subjektivierungsprozesse in der stationären Jugendhilfe. Ihre adressat*innenbezogene und subjektivierungstheoretisch inspirierte Studie leistet damit einen zentralen Beitrag zu bislang wenig beachteten Aspekten der Care-Leaver*innen-Forschung.Pädagogik Leaving Care; Care Leaver; Normalität; Übergänge; Intersektionalität; Biographie; Subjektivierung; Adressat*innenforschung; Kinder- und Jugendhilfe; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Soziale Ungleichheit; Familie; Jugend; Sozialarbeit; Pädagogik; Normality; Transitions; Intersectionality; Biography; Subjectivation; Children and Youth Aid; Social Pedagogy; Social Work; Social Inequality; Family; Youth; Pedagogy;Biography.Care Leaver.Children and Youth Aid.Family.Intersectionality.Normality.Pedagogy.Social Inequality.Social Pedagogy.Social Work.Subjectivation.Transitions.Youth.Leaving Care; Care Leaver; Normalität; Übergänge; Intersektionalität; Biographie; Subjektivierung; Adressat*innenforschung; Kinder- und Jugendhilfe; Sozialpädagogik; Soziale Arbeit; Soziale Ungleichheit; Familie; Jugend; Sozialarbeit; Pädagogik; Normality; Transitions; Intersectionality; Biography; Subjectivation; Children and Youth Aid; Social Pedagogy; Social Work; Social Inequality; Family; Youth; Pedagogy;Rein AngelaHochschule für Soziale Arbeit FHNW, Schweizaut964686Swiss National Science Foundation (SNSF)fndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996347749403316Normalität und Subjektivierung2188691UNISA