03893oam 2200697 c 450 99633315000331620240326210637.03-8394-1816-X10.14361/transcript.9783839418161(CKB)2550000001338083(EBL)1918060(SSID)ssj0001335906(PQKBManifestationID)11781705(PQKBTitleCode)TC0001335906(PQKBWorkID)11294116(PQKB)10670555(MiAaPQ)EBC1918060(DE-B1597)395859(OCoLC)905915216(OCoLC)979908584(DE-B1597)9783839418161(transcript Verlag)9783839418161(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30785(EXLCZ)99255000000133808320220221d2014 uy 0gerur|n|---|||||txtccrAufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende BildungGeschichte und Gegenwart einer großen Hoffnung der ModernePeter Faulstich (verst.)1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20141 online resource (197 p.)Theorie Bilden25Description based upon print version of record.3-8376-1816-1 1-322-00118-9 Includes bibliographical references.1 Editorial 2 Inhalt 5 Vorwort 7 Vorbemerkung 9 1. Aufklärung als Epoche 15 2. Prinzipien der Aufklärung 61 3. Perspektiven der Aufklärung 151 4. Personenindex 177 5. Abbildungsverzeichnis 181 6. Literaturverzeichnis 185 194Aufklärung durch Wissenschaft war und ist die große Hoffnung der Moderne. Peter Faulstich greift das Verhältnis von Aufklärung, Bildung und Wissenschaft grundlegend auf und kontrastiert die Epochenprobleme der Aufklärung mit gegenwärtigen Debatten. Es zeigt sich ein Fortwirken der Fragen bis heute - wenn auch in veränderter Form. Der Rückbezug zur Aufklärung - als Aufgreifen unabgeschlossener, uneingelöster und unabgegoltener Hoffnungen auf eine Wissenschaft, die das Zusammenleben der Menschen befördert und zu entwickeln hilft - wird verknüpft mit einer Strategie »Öffentlicher Wissenschaft« als Aufgabe der Bildung.Besprochen in: DGWF - Hochschule & Weiterbildung, 2 (2011), Christiane Brokmann-Nooren Das Argument, 296 (2012), Kornelia Hauser Jahrbuch der österreichischen Gesellschaft für Studien des 18. Jahrhunderts, 27 (2012), Wolfgang SchmaleTheorie bilden ;Band 25.Aufklärung; Öffentliche Wissenschaft; Bildung; Wissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Wissenschaftsphilosophie; Wissenssoziologie; Pädagogik; Education; Science; Theory of Education; History of Education; Philosophy of Science; Sociology of Knowledge; Pedagogy;History of Education.Pedagogy.Philosophy of Science.Science.Sociology of Knowledge.Theory of Education.Aufklärung; Öffentliche Wissenschaft; Bildung; Wissenschaft; Bildungstheorie; Bildungsgeschichte; Wissenschaftsphilosophie; Wissenssoziologie; Pädagogik; Education; Science; Theory of Education; History of Education; Philosophy of Science; Sociology of Knowledge; Pedagogy;940.25DW 1500rvkFaulstich (verst.) Peteraut990068Bundesinstitut für Berufsbildung (BIBB)fndhttp://id.loc.gov/vocabulary/relators/fndDE-B1597DE-B1597BOOK996333150003316Aufklärung, Wissenschaft und lebensentfaltende Bildung2264590UNISA