03099oam 2200601 c 450 99632073470331620220221094418.09783830988571(CKB)4570000000000117(Waxmann)9783830988571(EXLCZ)99457000000000011720220221d2018 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierTablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 6Ergebnisse des Forschungsprojektes ALICE:Bruchrechnen[electronic resource]Frank Reinhold, Stefan Hoch, Bernhard Werner, Kristina Reiss, Jürgen Richter-Gebert1st, New ed.MünsterWaxmann20181 online resource (28 p.)3-8309-8857-5 3-8309-3857-8 Die Bruchrechnung gilt als schwieriger Teilbereich der mathematischen Grundbildung. Insbesondere die Entwicklung eines Bruchzahlbegriffs zu Beginn der Sekundarstufe kann für Schülerinnen und Schüler mit erheblichen Problemen verbunden sein. Vor dem Hintergrund lernpsychologischer Theorien erscheint hier der Einsatz interaktiver Lernumgebungen vielversprechend. Auch Ergebnisse empirischer Studien lassen vermuten, dass Kinder vom Lernen mit multimedialen Inhalten gerade im mathematisch-naturwissenschaftlichen Unterricht profitieren können. Im Forschungsprojekt ALICE:Bruchrechnen wurde eine empirische Studie im Kontext des Anfangsunterrichts der Bruchrechnung durchgeführt. Dazu wurde ein interaktives Lehrbuch für Tablet-PCs entwickelt, das mit Bildern und Animationen arbeitet und Schülerinnen und Schüler zum Ausprobieren einlädt. Diese Broschüre fasst den Beitrag des Projektes zur Digitalisierung des Mathematikunterrichts zusammen. Insgesamt lassen die aufgezeigten Erkenntnisse den Schluss zu, dass der Einsatz digitaler Medien im Mathematikunterricht sowohl für Schülerinnen und Schüler als auch für Lehrkräfte eine gewinnbringende Ergänzung zu traditionellen Schulbüchern und papierbasierten Lernumgebungen darstellt.iPad-KlassenBruchrechnenBruchrechnungrationale ZahlenSekundarstufe Idigitale BildungDigitalisierung in der SchuleMathematikSchulpädagogikiPad-KlassenBruchrechnenBruchrechnungrationale ZahlenSekundarstufe Idigitale BildungDigitalisierung in der SchuleMathematikSchulpädagogikReinhold Frankaut1204813Hoch StefanautWerner BernhardautReiss KristinaautRichter-Gebert JürgenautWaxmannWaxmannBOOK996320734703316Tablet-PCs im Mathematikunterricht der Klasse 62780580UNISA