01048nam1 2200349 450 99000590309020331620131029130609.0000590309USA01000590309(ALEPH)000590309USA0100059030920131029g20139999km-y0itay50------baitaITy|||||||001yy<<La>> ragione politicaa cura di Franco RositiNapoliLiguori2013-volumi24 cmProfiliArgomentazione e sfera pubblica1 ...2001ProfiliArgomentazione e sfera pubblica1 ...0019900059031002033162001 <<1:>> <<I>> discorsi dei leader politiciPoliticaLinguaggioBNCF320.014ROSITI,FrancoITsalbcISBD990005903090203316IV.1. 1527 /L.M.IV.1.BKUMAANNAMARIA9020131029USA011306Ragione politica821868UNISA03071 am 2200613 n 450 991049602830332120201029979-1-03-656114-610.4000/books.pup.22254(CKB)5590000000006656(FrMaCLE)OB-pup-22254(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/86371(PPN)251072096(EXLCZ)99559000000000665620201123j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDimensions formelle et non formelle de l’éducation en Asie orientale Socialisation et rapport au contenue d’apprentissage /Jean-Marc De GraveAix-en-Provence Presses universitaires de Provence2020257 p.ill. (chiefly col.), map;24 cmSociétés contemporaines2-85399-799-5 Includes bibliographical references and index.Comment l’institution scolaire s’insère-t-elle dans un contexte plus englobant et en quoi les processus de formalisation, de standardisation introduits par l’institution scolaire modifient-ils les formes mêmes de la transmission et les valeurs ? Cette question est abordée sous l’angle anthropologique et ethnologique par huit études portant sur quatre pays du sud-est asiatique : Inde, Chine, Indonésie, Thaïlande, pays différents par l’histoire, les traditions, la forme des institutions, le poids de l’État. La grande diversité ethnico-culturelle de ces pays donne naissance à un dialogue entre les savoirs traditionnels et la scolarisation organisée par l’État. Dans le contexte asiatique, le corps est l’objet principal des préoccupations éducatives. En Chine, cela a pu prendre l’apparence d’un contrôle étatique des corps à travers la discipline corporelle, la gymnastique collective, mais aussi l’art de la calligraphie.Sociétés contemporaines.EducationEast AsiaEducationSoutheast AsiaEducational evaluationEast AsiaEducational evaluationSoutheast AsiaéducationapprentissageAsieEducationEducationEducational evaluationEducational evaluationBerthet Samuel1286260Chicharro Gladys1315781de Grave Jean-Marc1315782Gibeault David1311391Leucci Tiziana1315783Pessès Abigaël1315784Pierrot Alain1315785Rennesson Stéphane1315786Vermonden Daniel1315787De Grave Jean-Marc1315788FR-FrMaCLEBOOK9910496028303321Dimensions formelle et non formelle de l’éducation en Asie orientale3032499UNINA