00846nam1 2200337 450 99000581783020331620130315103644.0000581781USA01000581781(ALEPH)000581783USA0100058178120130315d--------km-y0itay50------bafrearaFR||||||||001yy<<Le>> livre des exemplesIbn KhaldunParisGallimardv.18 cmBibliothèque de la Pléiade2001BNCF956.015IBN KHALDUN616616ITsalbcISBD990005817830203316aaaaaaBKUMAALESSANDRA9020130315USA011036Livre des exemples1088812UNISA02871nam 2200409z- 450 991059508360332120251208231430.010.35622/inudi.b.017(CKB)5690000000033035(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/92203(EXLCZ)99569000000003303520202209d2022 |y 0spaurmn|---annanrdacontentrdamediardacarrierModelo de estrategias de aprendizaje autónomo para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación primariaPunoInstituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú20221 electronic resource (62 p.)612-50-6905-2 Este libro es una adaptación de una investigación presentada en la Universidad César Vallejo, cuyo objetivo fue diseñar un modelo de estrategias de aprendizaje autónomo orientadas al desarrollo del pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación primaria de la Institución Educativa Inicial y Primaria N° 11239 Cristo de Pachacamilla- Las Dunas- Lambayeque. Es una investigación de tipo básica, nivel propositivo con diseño no experimental y enfoque metodológico cuantitativo, se trabajó con una muestra de 58 niños, a quienes se les administró un test sobre pensamiento crítico y creativo considerando las dimensiones e indicadores correspondientes con un total de 20 ítems, escala Likert los resultados permitieron señalar un desarrollo medio en los pensamientos indicados. La información obtenida permitió diseñar un modelo de estrategias de aprendizaje autónomo orientado al desarrollo del pensamiento crítico y creativo, el mismo que fue validado por expertos quienes dieron conformidad y por lo tanto factible de ser aplicado en cuanto se supere la situación de pandemia covid-19. Se llegó a concluir que el desarrollo del pensamiento crítico y creativo son habilidades de orden superior que los estudiantes desarrollan en las diferentes situaciones para tomar decisiones y solucionar problemas de la vida cotidiana.Personal & social issues (Children's / Teenage)bicsscPerufastmodelopensamiento críticopensamiento creativoaprendizaje autónomoestrategiasPersonal & social issues (Children's / Teenage)370.1520985Varías Inésauth1279769Instituto Universitario de Innovación Ciencia y Tecnología Inudi Perú.BOOK9910595083603321Modelo de estrategias de aprendizaje autónomo para el pensamiento crítico y creativo en estudiantes de educación primaria3015978UNINA