01137nam--2200373---450-99000326622020331620090609092512.00-7914-1389-6000326622USA01000326622(ALEPH)000326622USA0100032662220090609d1993----km-y0itay50------baeng||||||||001yyAnxious powerreading, writing, and ambivalence in narrative by womenedited by Carol J. Singley and Susan Elizabeth SweeneyNew YorkState University of New Yorkcopyr. 1993XXVI, 400 p.23 cmSUNY series in feminist criticism and theory20012001001-------2001Femminismo e letteratura809.89287SINGLEY,Carol J.604710SWEENEY,Susan Elizabeth604711ITsalbcISBD990003266220203316II.13.B.429162 DSLLBKDSLLDSLL9020090609USA010925Anxious power1119408UNISA02260nas 2200649-a 450 991014534190332120240413013417.0(CKB)1000000000276749(CONSER)--2005204434(DE-599)ZDB2512571-0(EXLCZ)99100000000027674920050810a20019999 -a- -gerEinstellung von LehrkräftenBonn Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland2002-Berlin Sekretariat der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland1 online resourceStatistische Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz,0561-7839Print version: Einstellung von Lehrkräften. 1619-1811 (DLC) 2005204434 (OCoLC)61243986 Statistische Veröffentlichungen der Kultusministerkonferenz.First year teachersEmploymentGermanyStatisticsPeriodicalsTeachersTraining ofGermanyStatisticsPeriodicalsLehrerswdEinstellungArbeitsrechtgndStatistikgndLehrkräftestwStatistikstwDeutschlandstwLehrergndLändergndNeueinstellunggndTeachersTraining offast(OCoLC)fst01144404DeutschlandswdDeutschlandgndGermanyfastStatistik.swdStatistik.Periodicals.fastStatistics.fastFirst year teachersEmploymentTeachersTraining ofLehrer.EinstellungStatistik.Lehrkräfte.Statistik.Deutschland.Lehrer.Länder.Neueinstellung.TeachersTraining of.Kultusministerkonferenz (Germany).Sekretariat.JOURNAL9910145341903321exl_impl conversionEinstellung von Lehrkräften1936204UNINA