01159nam--2200373---450-99000217635020331620090317113009.0000217635USA01000217635(ALEPH)000217635USA0100021763520041116g19651967km-y0itay0103----baitaITa|||||||001yyComplementi ed esercizi di analisi matematicaAldo GhizzettiRomaLibreria Eredi Virgilio Veschi1965-19672 v.ill.24 cm<1> : 1965. - 560 p. ; <2> : 1967. - 538 p.20012001001-------2001GHIZZETTI,Aldo897ITsalbcISBD990002176350203316515 GHI 1/1 (IS I 10/I)3174 E.C.IS I00203165515 GHI 1/2 (IS I 10/II)3995 E.C.IS I00201485BKECOSIAV21020041116USA011031RSIAV59020090317USA011012RSIAV59020090317USA011130Complementi ed esercizi di analisi matematica32569UNISA02583oam 2200481 c 450 991063408520332120260202090927.03-7815-5392-29783781553927(CKB)4910000000014875(Verlag Julius Klinkhardt)9783781553927(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/94623(EXLCZ)99491000000001487520260202d2014 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierKompetent für das Studium!?Eignung und Gesundheit im Studium der LernbehindertenpädagogikAndrea C. Schmid1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20141 online resource (147 p.), PBklinkhardt forschung3-7815-2009-9 Mit dem Forschungsprojekt „Eignung und Gesundheit im Studium der Lernbehindertenpädagogik“ (EGIS-L) wird der Fragestellung nachgegangen, welche Eignungsvoraussetzungen Studierende für den gewählten Studiengang mitbringen und wie sie dabei die Herausforderungen sowie Belastungen wahrnehmen und bewältigen. Den Forschungsschwerpunkt bilden die Bereiche der Entwicklung personaler Kompetenzen und der Selbstregulation, ebenso die der Gesundheitsförderung und Spiritualität. In der Langzeitstudie wird ebenfalls erhoben, inwiefern sich die Befunde vom Beginn des Studiums nach dem Intensivpraktikumsjahr zum Ende des Studiums hin verändert und entwickelt haben. Die Forschungsergebnisse, die methodentriangulativ in standardisierten schriftlichen Befragungen und qualitativen Interviews erhoben und interpretiert wurden, können für die Professionalisierungsforschung im Bereich der ersten Phase der sonderpädagogischen Lehrerbildung wichtige Hinweise ergeben. So soll für die Entwicklung und Aktualisierung von sonderpädagogischen Studiengängen ein innovativer Beitrag geleistet werden.SonderpädagogikStudiumKompetenzLernbehindertenpädagogikGesundheitsförderungSonderpädagogikStudiumKompetenzLernbehindertenpädagogikGesundheitsförderungSchmid Andrea Caut1271352Verlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK9910634085203321Kompetent für das Studium!2995095UNINA