01220nam--2200373---450-99000210035020331620100909085348.0000210035USA01000210035(ALEPH)000210035USA0100021003520041021d1974----km-y0itay0103----baitaIT||||||||001yyGoverno e opposizione nel parlamento italianodal centrismo al centro sinistrail sistema della crisiFranco CazzolaMilanoGiuffrè1974140 p.24 cm<<Il>> processo legislativo nel parlamento italiano32001<<Il>> processo legislativo nel parlamento italiano32001001-------2001328.45CAZZOLA,Franco119718ITsalbcISBD990002100350203316328.45 CAZ 1 (Coll. ATL 3)36872 G.Coll. ATL00289104BKGIUSIAV31020041021USA011321SIAV31020041021USA011324RSIAV29020100909USA010853Governo e opposizione nel Parlamento italiano636754UNISA04588oam 2200661 c 450 99630880460331620231110232925.03-8394-0286-710.14361/9783839402863(CKB)3710000000482606(OAPEN)1007434(DE-B1597)461236(OCoLC)1013955932(OCoLC)958046996(DE-B1597)9783839402863(MiAaPQ)EBC5494141(Au-PeEL)EBL5494141(OCoLC)1049913146(transcript Verlag)9783839402863(MiAaPQ)EBC6955645(Au-PeEL)EBL6955645(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/30454(EXLCZ)99371000000048260620220221d2015 uy 0geruuuuu---auuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierGrenzgängePädagogische Lektüren zeitgenössischer RomaneHans-Christoph Koller, Markus Rieger-Ladich1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20151 online resource (178) Theorie Bilden33-89942-286-4 Frontmatter 1 INHALT 5 Einleitung 7 Unverständliche Geschichten. Bemerkungen über das Verhältnis der Pädagogik zur Literatur 19 ,Unersetzbar ist das Wort der Dichter ...' Systematische Bemerkungen zum Verhältnis von Pädagogik und Literatur am Beispiel des Romans Mann und Frau von Zeruya Shalev 35 Begrenzte Gänge? Über Schwierigkeiten mit der pädagogischen Lektüre literarischer Texte am Beispiel von Doris Lessings Das fünfte Kind 51 Schreiben als biographische Praktik. Sprache, Subjekt und Historizität in Hanns-Josef Ortheils poetologischautobiographischem Essay Das Element des Elephanten 61 In fremden Kleidern. Autobiographie und Materialität der Dinge 79 Über die Möglichkeit und Unmöglichkeit von Bildungsprozessen. Zu Imre Kertész' Roman eines Schicksallosen 93 Unbedingt leben. Liquidation von Imre Kertész 109 Zu einer neuen Gedenkkultur - Holocaust und Krieg Überlegungen im Anschluss an Christoph Meckel und Uwe Timm 123 Devianz und Delinquenz: Martin Z. Schröder erläutert Allgemeine Geschäftsbedingungen 137 Die Normalität des Absurden. Ein Versuch zu Ahmadou Kouroumas Roman Allah muss nicht gerecht sein 157 Autorinnen und Autoren 173 Backmatter 177In jüngster Zeit suchen Erziehungswissenschaftler/innen immer häufiger die Auseinandersetzung mit aktuellen literarischen Texten. Dabei zeigt sich, dass die Öffnung des pädagogischen Diskurses für Gegenwartsromane nicht nur dessen Selbstreflexion stimuliert, sondern auch Chancen birgt, neue Einsichten über den eigenen Gegenstandsbereich zu gewinnen. Die experimentellen Lektüren zeitgenössischer Literatur nehmen daher die Form einer Spurensuche an: Was verraten die Romane von Imre Kertész, Zeruya Shalev, Uwe Timm, Paula Fox und anderen über die gegenwärtigen Formen von Kindheit und Jugend, von Erziehung, Bildung und Sozialisation?»[D]er Band [kann] einem breiten Publikum empfohlen werden und mit Nachdruck potentiellen Lesern, die sich mit erziehungs- und bildungsphilosophischen sowie wissenschaftstheoretischen Fragestellungen befassen.« Christiane Thompson, Erziehungswissenschaftliche Revue, 4 (2006)Theorie Bilden Literatur; Kultur; Medien; Erziehung; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Pädagogik; Literature; Culture; Media; Education; Theory of Education; Educational Research; General Literature Studies; Pedagogy;Culture.Education.Educational Research.General Literature Studies.Media.Pedagogy.Theory of Education.Literatur; Kultur; Medien; Erziehung; Bildung; Bildungstheorie; Bildungsforschung; Allgemeine Literaturwissenschaft; Pädagogik; Literature; Culture; Media; Education; Theory of Education; Educational Research; General Literature Studies; Pedagogy;DF 3000rvkKoller Hans-Christophedt300099Koller Hans-ChristophedtRieger-Ladich MarkusedtDE-B1597DE-B1597BOOK996308804603316Grenzgänge3586443UNISA03731 am 2200709 n 450 9910552977903321202202092-271-14337-310.4000/books.editionscnrs.56454(CKB)4100000012763977(FrMaCLE)OB-editionscnrs-56454(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/84908(PPN)261977741(EXLCZ)99410000001276397720220323j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierCheminements révolutionnaires Un an de mobilisations en Algérie (2019-2020) /Amin Allal, Layla Baamara, Leyla Dakhli, Giulia FabbianoParis CNRS Éditions20221 online resource (352 p.) Hors collection2-271-13886-8 Le 22 février 2019, le centre-ville d’Alger est envahi par une foule refusant le cinquième mandat d’un président grabataire. Deux fois par semaine pendant plus d’un an, des manifestants se réunissent pour s’insurger pacifiquement contre un système politique humiliant et corrompu. Le mouvement révolutionnaire, le hirak, s’empare de l’Algérie dix ans après les printemps arabes qui l’avaient laissée de côté. Est-ce le signal d’une seconde vague de révolutions arabes, accompagnant les révoltes au Liban, en Irak et au Soudan ? Ou un phénomène profond travaillant un pays dont la prétendue immobilité n’était qu’apparente ? Plus d’un an après le coup d’arrêt imposé au hirak par la pandémie de Covid-19, des historiennes, des anthropologues, des politistes reviennent sur la première année du mouvement pour scruter les transformations à l’œuvre et les enjeux de cette révolution inachevée. Avec humilité, ils tentent de saisir et de comprendre le peuple en révolution, celles et ceux qui se pensent comme révolutionnaires, et les effets de ces engagements sur la société algérienne, y compris au-delà des frontières nationales. Ces chercheurs et chercheuses, engagé·e·s depuis plusieurs années dans des investigations in situ, nous offrent une plongée dans la réalité algérienne et ouvrent des perspectives pour comprendre comment les surgissements populaires massifs sont capables aujourd’hui d’ébranler les plus verrouillés des régimes autoritaires de ce début de XXIe siècle.HistoryPolitical ScienceSocial Issueshirakrévolutionrévolte populairehirakrévolutionrévolte populaireHistoryPolitical ScienceSocial Issueshirakrévolutionrévolte populaireAllal Amin1282157Arezki Saphia1282158Baamara Layla1282159Beddoubia Siham1282160Dahou Tarik1282161Dakhli Leyla789012Dris Chérif1282162Dufresne Aubertin Laurence1282163Fabbiano Giulia1282164Mohand-Amer Amar1282165Sidi Moussa Nedjib1282166Souiah Farida1282167Allal Amin1282157Baamara Layla1282159Dakhli Leyla789012Fabbiano Giulia1282164FR-FrMaCLEBOOK9910552977903321Cheminements révolutionnaires3018661UNINA