00766nam0-22002771i-450-9900039467704033210-19-502380-3000394677FED01000394677(Aleph)000394677FED0100039467720030314d1978----km-y0itay50------bausaUSGeneral x-efficiency theory & economic developmentOXFORDOxford189 p.con grafici21 cmLeibenstein,Harvey103465ITUNINARICAUNIMARCBK990003946770403321D2.331796DECTSDECTSGeneral x-efficiency theory & economic development513869UNINA01066nam--2200361---450-99000037869020331620090415103157.00037869USA010037869(ALEPH)000037869USA01003786920010328d1983----km-y0itay0103----baporPT||||||||001yyRopica PnefmaJoao de Barrosleitura modernizada, notas e estudo de I.S.RévahReproduçao fac-similada da ed. de 1532LisboaInstituto Nacional de Investigaçao Científica19832 v.469BARROS,Joao : de440224ITsalbcISBD990000378690203316II.6.A.9/1420/1 DSLLII.6.A.9/2420/2 DSLLBKDSLLTAMI4020010328USA01115120020403USA011645PATRY9020040406USA011626DSLL9020090415USA011031Ropica Pnefma875409UNISA03110oam 2200553 c 450 99630880530331620220221094418.03-8394-0297-210.14361/9783839402979(CKB)3710000000482613(OAPEN)1007629(DE-B1597)461482(OCoLC)1013940346(OCoLC)958010394(DE-B1597)9783839402979(MiAaPQ)EBC5494147(Au-PeEL)EBL5494147(OCoLC)1049912014(transcript Verlag)9783839402979(EXLCZ)99371000000048261320220221d2015 uy 0geruuuuu---auuuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierBehinderung, Ungleichheit und BildungEine Theorie der BehinderungJan Weisser1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20151 online resource (114)KörperKulturen3-89942-297-X Frontmatter 1 Inhalt 5 Einleitung 7 Behinderung 15 Ungleichheit 41 Bildung 67 Schluss 91 Literatur 97 Backmatter 113Die politischen Erfolge der Behindertenbewegung, die Überarbeitung der internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit durch die Weltgesundheitsorganisation (WHO) und die zunehmende Etablierung der Integrationspädagogik haben ein neues Verständnis von Behinderung etabliert: Behindert ist man nicht, behindert wird man. Die vorliegende Theorie der Behinderung zieht daraus die Konsequenzen und stellt ein Dispositiv für die Beobachtung von Behinderungen bereit. Sie macht aus der Differenz von behindert/nicht behindert ein anregendes Element der Selbstbeschreibung der Gesellschaft. Aufgrund seiner breiten Orientierung ist der Band als Einführungstext in die Disability Studies geeignet.»Weniger ist oft mehr. Auf nur knapp 100 Seiten hat Jan Weisser einen faszinierenden differenztheoretischen Entwurf vorgelegt, der die Sonderpädagogik auf theoretischem Terrain neu positioniert. Dieser überaus gelungenen und inspirierenden Einführung in die Denkweisen und in die Theoriepolitik der Disability Studies ist eine umfangreiche Leserschaft zu wünschen, die sich nachhaltig irritieren lässt.« Sven Sauter, Erziehungswissenschaftliche Revue, 5 (2006)KörperKulturen.Behinderung; Ungleichheit; Bildung; Differenz; Disability Studies; Körper; Kulturwissenschaft; Education; Body; Cultural Studies;Body.Cultural Studies.Education.Behinderung; Ungleichheit; Bildung; Differenz; Disability Studies; Körper; Kulturwissenschaft; Education; Body; Cultural Studies;MS 6250rvkWeisser Janaut999343DE-B1597DE-B1597BOOK996308805303316Behinderung, Ungleichheit und Bildung2292960UNISA