01966cam0-2200577---450-990000081850203316200006290-7844-0398-80008185USA010008185(ALEPH)000008185USA01000818520000629d1998----|||y0itay0103----baengUS||||||||001yyBig digs around the worldproceedings of sessions of geo-congress 98sponsored by the Geo-institute of the American Society of Civil EngineersOctober 18-21, 1998 Boston, Massachusettsedited by James R. Lambrechts, Richard Hwang, Alfredo UrzuaRestonASCE1998VIII, 420 p.22 cmGeotechnical special publication862001Geotechnical special publication86Costruzioni sotterraneeCongressi1998GeotecnicaCongressi1998624.15132HWANG,RichardLAMBRECHTS,James R.URZUA,AlfredoASCE Geo-congress '98 <1998 ; Boston>759790ITSALBCISBD990000081850203316624.15132 ASC13678 ING624.1513200000962BKTEC20000914USA01173720000919USA01104820000919USA01152120001019USA01105620001019USA01145420001019USA01150120001019USA01153920001024USA01151420001027USA01151920001027USA01152320001110USA01171020001124USA011208PATTY9020010402USA011153PATTY9020010402USA01115420020403USA011615PATRY9020040406USA011607Big digs around the world1536357UNISA04806oam 2200577 c 450 991100258480332120260202090927.03-7639-5653-09783763956531(CKB)3710000000686062(EBL)4531507(MiAaPQ)EBC4531507(wbv Publikation)9783763956531(EXLCZ)99371000000068606220260202d2015 uy 0gerur|n|---|||||rdacontentrdamediardacarrierBeratungswissen für die Erwachsenenbildung /Cornelia Maier-Gutheil, Kira Nierobisch1st ed.Bielefeldwbv Publikation20151 online resource (138 p.)Studientexte für ErwachsenenbildungDescription based upon print version of record.3-7639-5652-2 Includes bibliographical references.1. Einführung 2. Beratung: Genese und Handlungsfeld 2.1 Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und Beratung 2.2 Beraten als pädagogische Handlungsform 2.3 Beratung in der Erwachsenenbildung 3. Differenzierungen, theoretische Ansätze und Systematisierungsmodelle 3.1 Differenzierungen zwischen Person und Organisation 3.2 Differenzierungen zwischen Beratung und Therapie 3.3 Psychologische Theorieansätze 3.4 Pädagogische Systematisierungsmodelle 4. Interaktionsgeschehen in der Beratung 4.1 Handlungsformen 4.2 Bedingungsfaktoren 4.3 Handlungsdimensionen 4.4 Konstitutionselemente 5. Beratungsformate 5.1 Grundlegende Beratungsformate 5.2 Besondere Beratungsformate 6. Professionalisierung und Qualitätsentwicklung von Beratung 6.1 Das Kompetenzprofil 6.2 Dokumentation und Evaluation 7. Beratung als Steuerungsinstrument - ein kritischer Exkurs 8. Herausforderungen und Perspektiven der Beratung 8.1 Praxis 8.2 Forschung 8.3 Akademische Professionalisierung Glossar Literatur Abbildungen und Tabellen Autorinnen Zusammenfassung/AbstractAuf Grundlage einer theoretischen Fundierung des Beratungsbegriffs beschreiben die Autorinnen verschiedene Differenzierungsformen, Beratungsformate, beraterische Vorgehensweisen und Möglichkeiten zur Professionalisierung und Qualitätsentwicklung. Im Mittelpunkt stehen strukturelle und handlungsbezogene Grundlagen für Interaktionen in Beratungsprozessen. Dazu gehören u.a. eine spezifische Grundhaltung, Settings, Beratungsphasen und -rollen sowie das Kernhandlungsschema der Beratung. Der Studientext gliedert sich in Abschnitte zu grundlegenden Formaten (z.B. Lern-, Kurs-, Weiterbildungs-, Karriereberatung) und besonderen Formaten (z.B. Coaching. Mediation, Mentoring etc.). Eine Übersicht zu Professionalisierung und Qualitätsentwicklung in der Beratung sowie Hinweise auf Forschungsdesiderata schließen den Band. Das ausführliche Literatur- und Linkverzeichnis, Reflexions- und Verständnisfragen zum Inhalt sowie didaktisches Zusatzmaterial ermöglichen eine aktive Auseinandersetzung mit dem Thema. On the basis of a theoretical foundation of the understanding of what counselling means, the authors describe various forms of differentiation, counselling, guidance methods and options for the professionalisation and for quality development. Their work focuses on structural and action-related principles for interaction in counselling processes. These include a specific basic attitude, settings, counselling phases and roles, as well as a core plot for guidance. The study text is subdivided into sections discussing basic formats (e.g. counselling and guidance for learning, study courses, further education, career advice) and special formats (e.g. coaching, mediation, mentoring, etc.). An overview of prerequisites for professionalisation and quality development in counselling, as well as research desiderata round off the volume. The comprehensive bibliography of literature sources and a link directory, questions for reflection and better understanding of the content and didactic supplements allow an active examination of the topic.Studientexte für ErwachsenenbildungErwachsenenbildungKompetenzQualitätsentwicklungWeiterbildungsberatungBildungsberatungErwachsenenbildungKompetenzQualitätsentwicklungWeiterbildungsberatungBildungsberatung374Maier-Gutheil Corneliaaut1819572Nierobisch KiraautMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9911002584803321Beratungswissen für die Erwachsenenbildung4379948UNINA