01183cam0 2200313 450 E60020007186420200424074548.020110224d1989 |||||ita|0103 baitaITErasmo da Rotterdamla vita e l'operaCornelis AugustijnBresciaMorcelliana1989292 p.22 cmMaestri del pensiero3traduzione italiana di Irene Perini Bianchi001LAEC000185502001 *Maestri del pensiero3Erasmo von Rotterdam : Leben, Werk, WirkungSOBA000146311669262Augustijn, CornelisA600200064265070223025ITUNISOB20200424RICAUNISOBUNISOB10058843UNISOB20069458E600200071864M 102 Monografia moderna SBNM100005154Si58843massimoUNISOBUNISOB20110224095521.020200424074521.0Spinosa200001361SI69458acquistoNmenleUNISOBUNISOB20170605104458.020170605104608.0menleErasmo von Rotterdam : Leben, Werk, Wirkung1669262UNISOB02372nam0 2200337 450000003706720250205153749.0978-88-6896-544-020250205d2024----km-y0itay50------baitaITa-------001yy<<Una >>didattica per l'Universitàeducazione e innovazione nell'esperienza LIUCa cura di Aurelio Ravarini e Alice Canavesiprefazione di Ettore Felisattipostfazione di Federico ViscontiMilanoGuerini Next2024174 p.23 cmUniversità Cattaneo libri26All\2019interno di un quadro sociale ed economico sempre più articolato e dinamico, le università hanno il compito di educare \2013 non solo formare \2013 i giovani di oggi: i lavoratori e i cittadini di domani, indirizzandoli verso un apprendimento permanente e di valore, centrato sulla persona. Per fare questo, sono chiamate a stare al passo con l\2019innovazione, se non addirittura a farsene portavoce, rivedendo costantemente il proprio modello di business, i processi e le prassi didattiche nell\2019ottica di una sempre più efficace realizzazione del proprio mandato. Il volume, sulla base di una dettagliata analisi dei principali trend della higher education, offre una panoramica sulle dimensioni chiave dell\2019azione didattica. In particolare, il modello didattico di liuc \2013 Università Cattaneo ivi presentato mette in luce l\2019importanza di investire in un processo di miglioramento continuo, per supportare gli studenti nell\2019affrontare una sfida tanto delicata e complessa: imparare ad imparare, per saper sfruttare le sfide che li aspettano come occasioni per reinventarsi.2001Università Cattaneo libri26<<Una >>didattica per l'Università4156402DidatticaLIUCUniversitàDidatticaProcessi innovativi378.170945226623Educazione superiore. Metodi didattici e di studio. CastellanzaVisconti,Federico<1960- >075Ravarini,Aurelio<1969- >340Canavesi,Alice340Felisatti,Ettore080ITUNIPARTHENOPE20241105RICAUNIMARC000037067378-D/249897NAVA12024Didattica per l'università4156402UNIPARTHENOPE