02640nam 2200397 450 991079555880332120230809235117.03-8325-9237-7(CKB)4340000000248764(MiAaPQ)EBC53134825a8e86e9-267c-499f-81fe-66c5b0dd2d03(EXLCZ)99434000000024876420180529d2017 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDas Professionswissen Von Chemiereferendarinnen und-Referendaren in Nordrhein-Westfalen /Stefan MutkeBerlin :Logos Verlag,2017.1 online resource (218 pages)Studien zum Physik- und ChemielernenPublication Date: 201703313-8325-4458-5 Long description: Im Zuge der Forschung zum Professionswissen von Lehrkräften ist insbesondere die Frage nach der Entwicklung des Professionswissens im Verlauf der Professionalisierung von Lehrkräften in den Fokus des Interesses gerückt. Hierbei spielen insbesondere die Lerngelegenheiten, die sich Lehrkräften sowohl im Rahmen der Lehrerausbildung in Studium und Referendariat als auch im späteren Berufsleben bieten, eine besondere Rolle. Ziel der vorliegenden Studie ist es deshalb, die Entwicklung des Professionswissens von Chemiereferendarinnen und -referendaren in Nordrhein-Westfalen zu untersuchen. Dieses erfolgte quantitativ in Form eines Papier-Bleistift-Testinstruments und im Zuge einer qualitativen Ergänzungsstudie mittels Interviews. Ebenfalls analysiert wurde der Einfluss der Schulform, an der die angehenden Chemielehrkräfte im Referendariat tätig waren, sowie der der Verkürzung der Referendariatsdauer. Die Ergebnisse zeigen, dass sich nicht in allen Dimensionen des Professionswissens statistisch bedeutsame Veränderungen des Wissens während des Referendariats ergeben. Im Zuge der qualitativen Ergänzungsstudie wurden jedoch darüber hinaus weitere Bereiche der Professionalität angehender Chemielehrkräfte identifiziert, die sich ebenfalls verändert haben. Diese betrafen neben der Gesprächsführung insbesondere die Planung, Durchführung und Reflexion des eigenen Unterrichts.ProfessionalismProfessionalism.610.696Mutke Stefan1560862MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9910795558803321Das Professionswissen Von Chemiereferendarinnen und-Referendaren in Nordrhein-Westfalen3827141UNINA04258nas# 22003491i 450 UON0025987520251017125604.9620073-1587P0005459620041223a1961 |0itac50 bagerDE|||| |||||aA|||||||||Hegel Studien[Bd. 1 (1961)]- Bonn : Bouvier Verlag, [1961]- v.ill. ; 23 cmAnnualeLicosa f. 34969 del 12.07.2012 bo 4/2011IT-UONSI PER-FPHEG2008/43Licosa f. 34969 del 12.07.2012 bo 4/2011IT-UONSI PER-FPHEG2009/4442 (2007)IT-UONSI PER-FPHEG2007/42001UON002846112001 ˆDas ‰älteste SystemprogrammStudien zur Frühgeschichte des deutschen Idealismushrsg. von Rüdiger Bubner205 2.unveränderte Auflage210 BonnBouvier Verlag Herbert Grundmann1982215 265 p.24 cm.9001UON002847452001 ˆ"Ein ‰ungelehrtes Buch"die philosophische Gemeinschaft zwischen Hölderlin und Hegel in Frankfurt 1797-1800Christoph Jamme210 BonnBouvier Verlag Herbert Grundmann1983215 430 p.24 cm.23DEHamburgUONL003222Meiner VerlagUONV266547650ITSOL20251024RICASIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOUONSI21 (1986)-44(2009).PER-FP HEG ;UON00259875SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOSI 21 (1986)-44(2009).SI PER-FP HEG 2008 43 SI 1572 7 43 Licosa f. 34969 del 12.07.2012 bo 4/2011SI PER-FP HEG 2009 44 SI 1573 7 44 Licosa f. 34969 del 12.07.2012 bo 4/2011SI PER-FP HEG 1986 21 SI FP 2074 7 21 SI PER-FP HEG 1987 22 SI FP 3184 7 22 SI PER-FP HEG 1988 23 SI FP 4553 7 23 SI PER-FP HEG 1989 24 SI FP 5688 7 24 SI PER-FP HEG 1990 25 SI FP 6554 7 25 SI PER-FP HEG 1991 26 SI FP 7739 7 26 SI PER-FP HEG 1992 27 SI FP 8596 7 27 SI PER-FP HEG 1993 28 SI FP 8761 7 28 SI PER-FP HEG 1994 29 SI FP 10028 7 29 SI PER-FP HEG 1995 30 SI FP 11481 7 30 SI PER-FP HEG 1996 31 SI FP 12906 7 31 SI PER-FP HEG 1997 32 SI FP 14191 7 32 SI PER-FP HEG 1999 34 SI FP 16620 7 34 SI PER-FP HEG 2000 35 SI FP 17645 7 35 SI PER-FP HEG 2001 36 SI FP 17817/A 7 36 SI PER-FP HEG 2002 37 SI FP 18063 7 37 SI PER-FP HEG 2003 38 SI FP 18364 7 38 SI PER-FP HEG 2004-05 39-40 SI FP 20029 7 39-40 SI PER-FP HEG 2006 41 SI FP 20689 7 41 SI PER-FP HEG 2007 42 SI FP 20954 7 42 42 (2007)Hegel-Studien795994UNIOR