03722 am 2200865 n 450 991049582640332120240104030516.02-7351-2268-910.4000/books.editionsmsh.5020(CKB)3710000001080195(FrMaCLE)OB-editionsmsh-5020(PPN)202673650(EXLCZ)99371000000108019520170302j|||||||| ||| 0freuu||||||m||||Comment reconnaître autrui ?Caroline HuyardParisÉditions de la Maison des sciences de l’homme20151 online resource (224 p.) 2-7351-2066-X Dans l’analyse du monde du travail, des conflits ou des incivilités, la notion de reconnaissance est désormais largement employée. L’identification d’un besoin, insatisfait, de reconnaissance nourrit ainsi une réflexion sur l’expérience du déni de reconnaissance et sur les attentes symboliques des personnes. Cependant, cette réflexion a généralement été menée à partir d’une seule perspective, celle du partenaire qui demande à être reconnu, et oppose deux états fixes, « être non reconnu » et « être reconnu ». Cet ouvrage s’attache au contraire à la perspective symétrique, celle de la personne appelée à reconnaître autrui, en analysant le processus qui sous-tend le fait de reconnaître autrui. Pour cela, il se fonde sur le cas où la personne appelée à être reconnue a un handicap intellectuel – cas qui rend saillants les mécanismes et enjeux de la reconnaissance. Adoptant une approche interdisciplinaire qui croise philosophie et sciences sociales, il s’adresse aussi aux acteurs qui sont confrontés à une demande de reconnaissance et en quelque sorte soumis à l’injonction d’y donner suite : cadres, parents, enseignants, soignants. Reconnaître autrui, oui, mais dans quelles circonstances, comment, pourquoi, et jusqu’où ? C’est à ces questions que cet ouvrage tente d’apporter des réponses.Sociologysociologiephilosophieinterdisciplinaritéhandicapreconnaissancevulnérabilitérelation asymétriquerelation parent-enfantaltéritééthique du soininégalitésidentitérelations socialesinteraction socialeintégration socialeintersubjectivitésoiconflitmulticulturalismerespectnormes socialesinégalité socialesociologie pragmatiqueSociologysociologiephilosophieinterdisciplinaritéhandicapreconnaissancevulnérabilitérelation asymétriquerelation parent-enfantaltéritééthique du soininégalitésidentitérelations socialesinteraction socialeintégration socialeintersubjectivitésoiconflitmulticulturalismerespectnormes socialesinégalité socialesociologie pragmatiqueHuyard Caroline1456560FR-FrMaCLEBOOK9910495826403321Comment reconnaître autrui 3657680UNINA01057nam0 22002771i 450 UON0013110420231205102756.82620020107d1983 |0itac50 baengNL|||| 1||||Essays in honor of Charles F. Hockettedited by Frederck B. Agard and gerald KelleyLeidenE. J. Brill1983XI, 601 p.22 cmNLLeidenUONL003056GEN D IIGENERALIA - STUDI IN ONORE DI - LINGUISTICAAAGARDFrederick B.UONV080631HOCKETTCharles F.UONV031802KELLEYGeraldUONV080632BrillUONV245886650ITSOL20240220RICASIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOUONSIUON00131104SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEOSI GEN D II 009 SI SA 44328 7 009 Essays in honor of Charles F. Hockett1312389UNIOR