10028nam0 22013451i 450 UON0004117020231205102146.66220020107d1988 |0itac50 baitaIT|||| 1||||Didattica delle lingue del Medio e dell'Estremo Oriente: metodologia ed esperienzeatti del convegno nazionale(Napoli-Sorrento, 17-20 aprile 1985)a cura di Adriano Valerio Rossi, Luigi Santa Maria, Antonia SorienteNapoliIstituto Universitario Orientale1988XIV, 462 p.24 cmpp. 339-344UON00401815pp. 177-196UON00401792pp. 229-236UON00401799pp. 395-402UON00402278pp. 289-292UON00401809pp. 405-408UON00402280pp. 319-331UON00401812pp. 353-364UON00402230pp. 375-381UON00402272pp. 403-404UON00402279pp. 97-100UON00401777pp. 9-29UON00401764pp. 409-419UON00402282pp. 1-7UON00401762pp. 87-95UON00401775pp. 113-121UON00401781pp.285-287UON00401806pp. 333-337UON00401813pp. 161-169UON00401787pp. 67-75UON00401769pp. 253-263UON00401803pp. 205-212UON00401795pp. 265-276UON00401804pp. 389-394UON00402277pp. 43-49UON00401766pp. 31-41UON00401765pp. 247-252UON00401802pp.155-159UON00401785pp. 223-228UON00401797pp. 345-351UON00402229pp. 171-176UON00401791pp. 367-373UON00402268pp. 237-246UON00401800pp.121-136UON00401782pp. 277-283UON00401805pp. 197-203UON00401793pp. 51-55UON00401767pp. 309-317UON00401811pp. 57-65UON00401768pp. 383-388UON00402275pp. 105-111UON00401779pp. 101-103UON00401778001UON000021492001 Series Minor31001UON004018152001 13 anni di esperienza di un professore di PersianoAlessandro Bausani pp. 339-344001UON004017922001 ˆL'‰approccio glottodidattico alla letteratura Hindi contemporanea: Problemi relativi alla traducibilità del testo poeticoMariola Offredi pp. 177-196001UON004017992001 ˆL'‰ausilio di tecniche audio-visive nella didattica della 'Putonghua': Esperienze di utilizzazione del Laboratorio Linguistico presso l'I.U.O. / Luciana Bressan pp. 229-236001UON004022782001 Civiltà indiana e studio del Sanscrito: Aspetti linguistici di un problema culturaleCarlo Della Casa pp. 395-402001UON004018092001 Conoscenza delle lingue orientali e studi storico-politici Piero Corradini pp. 289-292001UON004022802001 ˆI ‰corsi di lingue e culture orientali presso l'IsmeoMario Sabattini pp. 405-408001UON004018122001 ˆLa ‰costruzione di strumenti didattici: Strutture e "scarti" culturali in indonesianoGiulio Soravia pp. 319-331001UON004022302001 Didattica del Neopersiano: Quale lingua per quali utenti ?Giorgio Vercellin pp. 353-364001UON004022722001 Didattica delle lingue iraniche e indiane anticheGiuliano Boccali pp. 375-381001UON004022792001 Didattica delle lingue orientaliNullo Minissi pp. 403-404001UON004017772001 Esperienze nella didattica della lingua cinese classica: Ricordi di un discente in un Ateneo italiano ed in due stranieri; Metodologia in 25 anni di corsi in tre università italianeLionello Lanciotti pp. 97-100001UON004017642001 Glottodidattica in Italia vista da uno straniero con particolare riferimento all'insegnamento del giapponese: Considerazioni e proposteToshiaki Takeshita pp. 9-29001UON004022822001 Glottodidattica, linguistica, insegnamento delle lingue orientali e ordinamenti universitari: Quattro realtà antitetiche ?Adriano Rossi pp. 409-419001UON004017622001 ˆLa ‰grammatica occidentale e la lingua giapponeseHideki Takata pp. 1-7001UON004017752001 ˆL'‰insegnamento del cinese classico: Problemi ed esperienzeGiuliano Bertuccioli pp. 87-95001UON004017812001 ˆL'‰insegnamento della lingua cinese attraverso testi letterari: Alcuni esempi di versioni dal cinese classico in cinese di oggiAlessandra Lavagnino pp. 113-121001UON004018062001 ˆL'‰insegnamento della lingua cinese in un quadro non specialisticoMireille De Gouville pp.285-287001UON004018132001 ˆL'‰insegnamento della lingua indonesiana in ItaliaFaizah Soenoto pp. 333-337001UON004017872001 ˆL'‰insegnamento della lingua Urdu agli stranieri: Gli strumenti didattici e le difficoltà incontrate dai principiantiRahim Raza pp. 161-169001UON004017692001 Inserimento della poesia moderna nel corso di lingua e letteratura giapponeseIkuko Sagiyama pp. 67-75001UON004018032001 ˆ'‰Le': un aspetto sintattico problematicoElvira Dell'Oro pp. 253-263001UON004017952001 ˆLa ‰lingua del 'Ram'Carit'Manas' nella didattica di specializzazioneGiorgio Milanetti pp. 205-212001UON004018042001 Metodi e manuali per l'insegnamento del Cinese agli stranieri in Cina dagli anni cinquanta ad oggiClaudia Pozzana pp. 265-276001UON004022772001 Note sull'uso della traslitterazione nella didattica della lingua HindiStefano Piano pp. 389-394001UON004017662001 Nuove metodologie per una didattica del giapponesePaolo Calvetti pp. 43-49001UON004017652001 ˆL'‰organizzazione dell'insegnamento di lingua e letteratura giapponese come corso di massaStefano Bellieni pp. 31-41001UON004018022001 ˆLa ‰particella 'de' in cinese modernoGiorgio Casacchia pp. 247-252001UON004017852001 Per una storia della letteratura hindi: Didattica e traduzione dei testiLaxman Prasad Mishra pp.155-159001UON004017972001 Problemi connessi all'organizzazione di un corso di CineseMagda Abbiati pp. 223-228001UON004022292001 Problemi dell'insegnamento del NeopersianoGiovanni M. D'Erme pp. 345-351001UON004017912001 Problemi dell'insegnamento dell'Hindi medievaleShyam Manohar Pandey pp. 171-176001UON004022682001 Problemi della didattica del sanscritoPio Filippani Ronconi pp. 367-373001UON004018002001 ˆI ‰problemi inerenti l'uso del 'Baihua' letterario nella didattica della letteratura cinese modernaAnnamaria Merlino Palermo pp. 237-246001UON004017822001 Problemi relativi all'insegnamento e all'elaborazione di un sistema organico di descrizione della lingua cinese classicaMaurizio Scarpari pp.121-136001UON004018052001 Proposte per una riforma della didattica della lingua cinese nelle Facoltà di Scienze PoliticheFilippo Coccia pp. 277-283001UON004017932001 Quale o quali grammatiche nella didattica della lingua Hindi ?Donatella Dolcini pp. 197-203001UON004017672001 ˆIl ‰ruolo del dizionario nella didattica del giapponeseTetsuo Sakamoto pp. 51-55001UON004018112001 ˆLo ‰studio dell'ndonesiano: Il molto difficile apprendimento di una lingua "facile"Luigi Santa Maria pp. 309-317001UON004017682001 Terminologia scientifica o traduzione dellA cultura occidentale in giapponeseIchiro Nishikawa pp. 57-65001UON004022752001 ˆIl ‰testo filosofico come strumento di conoscenza del Sanscrito, il Sanscrito come strumento di conoscenza filosoficoGiorgio Renato Franci pp. 383-388001UON004017792001 ˆL'‰uso delle fonti primarie e delle opere di riferimento cinesi nell'impostazione di tesi di laurea nel campo della letteratura e della lingua della Cina pre-modernaAlfredo Cadonna pp. 105-111001UON004017782001 ˆL'‰uso delle 'Yuyan' come indicatori linguistici, letterari e socio-culturali nella didattica sinologicaAnna Tung Chang pp. 101-103DidatticaLingue asiaticheCongressiUONC014010FILingueInsegnamentoUONC024980FIITNapoliUONL000012410Linguistica21GEN E IIGENERALE - CONGRESSI - LINGUISTICAAROSSIAdriano ValerioUONV000684SANTA MARIALuigiUONV116935SORIENTEAntoniaUONV026147Università degli Studi di Napoli "L'Orientale"UONV265274650ITSOL20260213RICAUON00041170SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO E ARCHIVIO STORICOSI * 057 SI AA 11228 5 057 SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO E ARCHIVIO STORICOSI GEN E II 015 SI SA 61894 7 015 SIBA - SISTEMA BIBLIOTECARIO DI ATENEO E ARCHIVIO STORICOSI SI FONDO PANDEY 005 TERZO PIANO SI 41619 5 005 TERZO PIANO Didattica delle lingue del Medio e dell'Estremo Oriente: metodologia ed esperienze1151921UNIOR