04284nam 22007093 450 991104660660332120230822234158.09783035516746303551674X(CKB)4100000011231665(MiAaPQ)EBC6192771(MiAaPQ)EBC6723554(Au-PeEL)EBL6192771(OCoLC)1156045953(Au-PeEL)EBL6723554(OCoLC)12729943305e14b202-e398-478a-9254-6d38b0dd2d03(Perlego)2819896(EXLCZ)99410000001123166520210901d2020 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierExpertise sichtbar machen (E-Book) Modeling mit MetaLog1st ed.Bern :hep verlag,2020.©2020.1 online resource (125 pages)PublicationDate: 202002019783035516739 3035516731 Intro -- Impressum -- Inhaltsverzeichnis -- Vorwort -- 1 Einleitung -- 2 Ausbilden in personenbezogenen Berufen -- Herausforderungen und Anforderungen -- Von der Kompetenz zur Performanz -- Berufsgeheimnisse und Gelingensbedingungen -- Implizites und Bewusstheit -- Gestaltungsmittel -- 3 Lernen von Fachpersonen -- Lernfeld Praxis -- Qualitätssicherung -- Lerninhalte -- Lernzeitpunkte -- Lernmethoden -- 4 Modeling mit MetaLog -- Einführung -- Themen im MetaLog -- Rollen und Funktionen -- Positionieren der Beobachtenden -- Gestaltungsmöglichkeiten -- 5 Sprache -- Klären der Situation -- MetaLog in der laufenden Interaktion -- Positiv formulieren -- Professionelle Formulierungen -- Verlangsamen des Arbeitsprozesses -- Irritationen vermeiden -- Besprechungszeit besser nutzen… -- Planen und Vorbereiten -- 6 Räumliche Inszenierung -- Der Körper als Arbeitsinstrument -- Nicht teilnehmende Beobachtung -- Regeln zur räumlichen Inszenierung der Ausbildungssituation -- Sitzungs- und Unterrichtssetting -- Komplexere und dynamische Situationen gestalten -- Tipps für besondere Herausforderungen -- 7 Zusammenspiel mit weiteren Ausbildungsmethoden -- Modeling mit MetaLog und Cognitive Apprenticeship -- Die Funktion der Expertise -- Anwendungssituationen -- 8 Erfahrungen -- Einsatzbereiche und Verbreitung -- Wirkungen auf Studierende -- Konsequenzen für Fachpersonen Praxisausbildung -- Wirkung auf Klienten -- 9 Fazit und Ausblick -- Anhang -- Häufige Fragen und Antworten -- Studierende -- Klienten -- Methodik -- Glossar -- Mitwirkende -- Materialverzeichnis -- Video- und Audioclips -- Abbildungen -- Literatur -- Anmerkungen.Long description: Modeling mit MetaLog wurde für das Lehren und Lernen während der Berufspraktika entwickelt. Die Methode lässt sich überall dort anwenden, wo die Arbeitsbeziehung mit Menschen im Zentrum beruflichen Handelns steht. Das mit Abbildungen und mit audiovisuellen Medien illustrierte Buch richtet sich an Fachpersonen mit Ausbildungsfunktion in Sozial-, Gesundheits- und Bildungsberufen. Es zeigt einen Lösungsansatz auf, wie während der Arbeit mit Klienten gleichzeitig auch Lernende professionell und zeitökonomisch unterrichtet werden können. «Die neuen Perspektiven, die der MetaLog eröffnet, erachte ich als einen Gewinn für die Ausbildung von Berufslernenden.» Prof. Dr. Tina Hascher, Universität BernExpertise sichtbar machen ArbeitsbeziehungenModelingExpertisePerspektivenBerufslernendeMetaLogBerufspraktikaAusbildungsfunktionArbeitsbeziehungenModeling.Expertise.PerspektivenBerufslernendeMetaLogBerufspraktikaAusbildungsfunktionBrühlmann Jürg1867724Moser Denise F1867725Žekar Mojca1867726MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9911046606603321Expertise sichtbar machen (E-Book)4475422UNINA