02398oam 2200577 c 450 991102862010332120260102090118.0978375661681737566168199783756616817(MiAaPQ)EBC31973072(Au-PeEL)EBL31973072(CKB)38006399100041(OCoLC)1512317149(Wochenschau Verlag)9783756616817(EXLCZ)993800639910004120260102d2025 uy 0gerurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierHandbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik Band 2: Fachperspektiven /Sabine Achour, Philip Eberhard, Detlef Pech, Matthias Sieberkrob, Johanna Zelck1st ed.Frankfurt am MainWochenschau Verlag20251 online resource (266 pages)Politik und Bildung[1. Auflage 2025]9783734416811 3734416817 Wie lässt sich Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe von Schule umsetzen und verbessern? Dieser Frage widmet sich das zweibändige Werk hinsichtlich der theoretischen Reflexion und praktischen Umsetzung in verschiedenen Schulformen und Fachdidaktiken. Band 2 konkretisiert die Frage, wie Demokratiebildung aus fachdidaktischer Perspektive im Fachunterricht gestaltet werden kann und welchen Beitrag die einzelnen Fächer zur Querschnittsaufgabe Demokratiebildung leisten können und sollten. Das Handbuch versammelt Beiträge zu den Didaktiken der Grundschule, der MINT-Fächer, der Gesellschaftswissenschaften, der Sprachen, des Sportunterrichts sowie der künstlerisch-ästhetischen Fächer.DemokratiebildungPolitische BildungFachdidaktikMINT-FächerDemokratiebildungPolitische BildungFachdidaktikMINT-FächerAchour SabineedtEberhard PhilipedtPech DetlefedtSieberkrob MatthiasedtZelck JohannaedtMiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9911028620103321Handbuch Demokratiebildung und Fachdidaktik4444037UNINA