02778oam 2200601 c 450 991101182410332120251202090341.03-7815-6184-49783781561847(CKB)39637917700041(Verlag Julius Klinkhardt)9783781561847(EXLCZ)993963791770004120251202d2025 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDie eigene pädagogische Praxis reflektierenErziehungswissenschaftliche Analysen zu einem zentralen Topos der ProfessionsforschungAngela Bauer, Melanie Schmidt1st ed.Bad HeilbrunnVerlag Julius Klinkhardt20251 online resource (287 p.)Studien zur Professionsforschung und Lehrer:innenbildung3-7815-2723-9 Die Reflexion des eigenen Handelns gilt als ein Kern-element pädagogischer Professionalität – und zugleich als vielschichtige Praxis. Dieser Sammelband beleuchtet Reflexion als ein komplexes soziales Geschehen, in dem sich professionelle Selbstverhältnisse, situative Anforderungen und institutionelle Kontexte wechselseitig durchdringen. Auf der Grundlage theoretischer Überlegungen sowie qualitativ-rekonstruktiver Forschungsansätze werden neue Einsichten in die Binnenlogik reflexiver Prozesse gewonnen und vergleichende Perspektiven über verschiedene pädagogische Handlungsfelder hinweg eröffnet. Der Band rückt die pädagogische Qualität und die soziale Dimension des Reflexionsgeschehens in Schule, Hochschule und Frühpädagogik in den Fokus und leistet einen fundierten, differenzierten und multiperspektivischen Beitrag zur aktuellen Diskussion in der erziehungswissenschaftlichen Schul-, Bildungs- und Professionsforschung.ReflexionReflexivitätLehrer*innenbildungProfessionalisierungSchuleUnterrichtHochschuleReflexionspraktikenSchulentwicklungUnterrichtsnachgesprächReflexionReflexivitätLehrer*innenbildungProfessionalisierungSchuleUnterrichtHochschuleReflexionspraktikenSchulentwicklungUnterrichtsnachgesprächBauer AngelaedtSchmidt MelanieedtVerlag Julius KlinkhardtVerlag Julius KlinkhardtBOOK9911011824103321Die eigene pädagogische Praxis reflektieren4413279UNINA