04463nam 22004933 450 991100897830332120230413080302.097860730490546073049056(MiAaPQ)EBC30480451(Au-PeEL)EBL30480451(OCoLC)1376195082(CKB)26421092700041(Perlego)3895613(Exl-AI)30480451(EXLCZ)992642109270004120230413d2023 uy 0spaurcnu||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierCiencia y Metáfora1st ed.Ciudad de México :Universidad Nacional Autonoma de Mexico, Instituto de Investigaciones sobre la Universidad y la Educacion,2023.©2023.1 online resource (180 pages)9786070255823 6070255828 Intro -- Ciencia y metáfora: Una perspectiva desde la filosofía de la ciencia -- Aviso legal -- Contenido -- COLECCIÓN DE PUBLICACIONES DEL SEMINARIO DE INVESTIGACIÓN SOBRE SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO Y DIVERSIDAD CULTURAL -- Agradecimientos -- Prólogo -- I. La metáfora como problema filosófico en el siglo XX -- La metáfora y sus implicaciones filosóficas -- Antecedente: el lugar de la metáfora en el empirismo -- Qué intentan responder las teorías de la metáfora -- Teorías semántico-interaccionistas: Richards, Black, Beardsley -- Teorías pragmáticas: Searle, Davidson, Rorty -- Teorías cognitivas: Lakoff, Johnson, Eva Feder Kittay, Mac Cormac -- El problema de la metáfora en la agenda post-empirista de la filosofía de la ciencia -- II. Metáfora y lenguaje en la obra de Mary Hesse -- La idea del lenguaje en la nueva filosofía de la ciencia -- Lenguaje y metáfora en Mary Hesse: hermenéutica y filosofía de la ciencia -- Una comparación general de Hesse a la luz de Nietzsche, Gadamer y Ricoeur -- La noción de contenido cognoscitivo -- Precisión sobre la tesis: todo el lenguaje es metafórico -- III. Metáforas, modelos y analogías -- Metáforas, modelos y analogías: Max Black y Mary Hesse -- Las concepciones modelo-teóricas: una comparación general de Black, Hesse y el estructuralismo metateórico -- Metáfora y filosofía de la ciencia realista: Hesse, Boyd, Kuhn -- Hesse, Quine, Davidson, Haack: una discusión -- Innovación conceptual y semántica de mundos posibles: líneas generales de la propuesta cognitiva para el pensamiento metafórico -- IV. Un papel para la metáfora en la articulación y construcción de teorías científicas: postulación y cristalización de hipóstesis explicativas -- Estado teórico de la discusión -- Metáforas y teorías: cristalización y coherencia ontológica -- Referencia.El caso del éter como ejemplo paradigmático de la metáfora en las teorías científicas -- El carácter inconcluso de las teorías científicas -- Propuesta para una conciliación entre modelos metafóricos y estructuras conjuntistas -- V. Hacia una noción representacionista de metáfora: Innovación y plausibilidad conceptuales en Mary Hesse, Stephen Toulmin y Dudley Shapere -- La metáfora como innovación conceptual y representación -- La noción de representación en Toulmin -- Plausibilidad en la metáfora y en la innovación conceptual -- Hesse, Toulmin y Shapere contra la noción tradicional de plausibilidad -- Apuntes a manera de conclusión -- Bibliografía.A través de la revisión de las propuestas teóricas que sobre la naturaleza de la metáfora han construido diversos filósofos, el autor discute -especialmente desde la filosofía de la ciencia- problemas centrales de la metáfora y su relación con el conocimiento y la construcción de la ciencia. El espectro de tales problemas incluye cuestiones sobre su referencia, significado, contenido cognitivo y la función que desempeña en la dinámica de las teorías científicas. Analogy in science educationGenerated by AICognitive learningGenerated by AIAnalogy in science educationCognitive learningRubén Sampieri Cábal Rubén Sampieri1827069MiAaPQMiAaPQMiAaPQBOOK9911008978303321Ciencia y Metáfora4395130UNINA