05168oam 2201393 c 450 991100367360332120260102090118.03-8394-5188-49783839451885(CKB)4100000011249086(transcript Verlag)9783839451885(MiAaPQ)EBC32162615(Au-PeEL)EBL32162615(OCoLC)1525619457(EXLCZ)99410000001124908620260102d2025 uy 0gerurnnunnnannuutxtrdacontentcrdamediacrrdacarrierAchtsame Hochschulen in der digitalen GesellschaftMike Sandbothe, Reyk Albrecht, Jon Kabat-Zinn1st ed.Bielefeldtranscript Verlag20251 online resource (250 p.)Achtsamkeit - Bildung - Medien3-7328-5188-5 3-8376-5188-6 Das weltweit erste Programmpaket zur Implementierung von Achtsamkeitstrainings in die unterschiedlichen Funktionsbereiche von Hochschulen führt die Megatrends Achtsamkeit, Digitalisierung und Transformation zusammen. Das von mehr als 10.000 Studierenden, Lehrenden, Mitarbeitenden und Führenden an Hochschulen und Universitäten in der DACH-Region erprobte Modell adaptiert und verbindet Übungen aus den international anerkannten Achtsamkeitstrainings Mindfulness-based Stress Reduction, Dyadentraining und Social Presencing Theater. Die Herausgeber und Projektentwickler beschreiben die Erfolgsgeschichte ihrer Arbeit, ordnen sie kulturpolitisch ein und lassen Fachwissenschaftler:innen aus den Human-, Ingenieur-, Medizin- und Wirtschaftswissenschaften zu Wort kommen. In beeindruckenden Erfahrungsberichten und praxisnahen Detailstudien richten sie sich nicht nur an das akademische Fachpublikum, sondern an alle, die wissen möchten, wie sich Bildung in der digitalen Gesellschaft auf achtsame Weise gestalten lässt. Mit einem Vorwort von Jon Kabat-Zinn sowie mit Beiträgen u.a. von Aldous Huxley, Claus Otto Scharmer, Mike Sandbothe, Reyk Albrecht, Maria Kluge, Nicola Döring und Nils Altner.Besprochen in: Polizei-Newsletter, 29.06.2025, Thomas Feltes gmk-Newsletter, 7/8 (2025)Achtsamkeit - Bildung - Medien Seriestw5188 Albrecht/Sandbothe (Hg.), Achtsame HochschulenAchtsamkeitAttentionDigitalisierungDigitalizationBildungsrevolutionEducation RevolutionEducationBildungHochschuleUniversity21st Century21. JahrhundertGesundheitsförderungHealth PromotionKulturtechnikCultural TechniqueDigitale TechnikTeaching ProcessesLehrprozesseLearning ProcessesLernprozesseAdministrationLeadershipVerwaltungManagementFührungOrganizationOrganisationMediaMedienEducational ResearchBildungsforschungMedia EducationUniversitätDigital MediaMedienpädagogikPedagogyDigitale MedienPädagogikAchtsamkeitAttentionDigitalisierungDigitalizationBildungsrevolutionEducation RevolutionEducationBildungHochschuleUniversity21st Century21. JahrhundertGesundheitsförderungHealth PromotionKulturtechnikCultural TechniqueDigitale TechnikTeaching ProcessesLehrprozesseLearning ProcessesLernprozesseAdministrationLeadershipVerwaltungManagementFührungOrganizationOrganisationMediaMedienEducational ResearchBildungsforschungMedia EducationUniversitätDigital MediaMedienpädagogikPedagogyDigitale MedienPädagogikSandbothe Mike<p>Mike Sandbothe, Ernst-Abbe-Hochschule Jena, Deutschland</p>edtAlbrecht Reyk<p>Reyk Albrecht, Friedrich-Schiller-Universität Jena, Deutschland</p>edtKabat-Zinn Jonauitranscript Verlagtranscript VerlagBOOK9911003673603321Achtsame Hochschulen in der digitalen Gesellschaft4384912UNINA