01373nas# 22003373i 450 VAN026008720230621031341.1901578-908X02255127120230621a2002 |0itac50 bamulES|||| |||||aF|||||||||zr i e bAcción psicológicaMadridUniversidad Nacional de Educación a Distancia2002-This journal aims to be the channel for the expression of research carried out in the field of Applied Psychology, as well as a meeting point between theoretical and applied research.MadridVANL000296Universidad nacional de educaciòn a distanciaVANV213203650UNEDUniversidad nacional de educaciòn a distanciaVANV214218ITSOL20240119RICAhttps://www.proquest.com/publication/publications_1576339?accountid=28749E-journal - Accesso al full-text attraverso riconoscimento IP di Ateneo, proxy e/o ShibbolethBIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIAIT-CE0119VAN162002-ProQuest ;NVAN0260087BIBLIOTECA DEL DIPARTIMENTO DI PSICOLOGIA162002-Acción psicológica2186379UNICAMPANIA06804oam 2201249 c 450 991098937760332120260102090118.097837639615803763961585978376396596037639659639783763965960(CKB)38097179300041(Perlego)2327883(wbv Publikation)9783763965960(EXLCZ)993809717930004120260102d2020 uy 0gerur|||||||||||txtrdacontentcrdamediacrrdacarrierDigitalisierung am Übergang Schule Beruf Ansätze und Perspektiven in Arbeitsdomänen und beruflicher Förderung /Dietmar Heisler, Jörg Meier, Marianne Friese, Klaus Jenewein, Susan Seeber, Georg Spöttl, Volker Alsdorf, Sabine Angerhöfer, Angelina Berisha-Gawlowski, Paul-Lucas Böhnhardt, Carina Caruso, Thomas Freiling, Michael Goller, Christian Harteis, Uwe Jäger, Heike Krämer, H.-Hugo Kremer, Martina Kunzendorf, Monia Ben Larbi, Martina Lucht, Denise Materna, Christian Mittermüller, Pia Mozer, Susanne Schemmer1st ed.Bielefeldwbv Publikation20201 online resource (235 p.)Berufsbildung, Arbeit und Innovation56Dietmar Heisler, Jörg Meier Berufliche Förderung in Zeiten von Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 Teil I Digitaler Kompetenzerwerb in Arbeitsdomänen und beruflicher Bildung Angelina Berisha-Gawlowski, Carina Caruso, Michael Goller, Christian Harteis Auswirkungen der Digitalisierung industrieller Arbeit auf die berufliche und allgemeine Bildung Michael Goller, Carina Caruso, Angelina Berisha-Gawlowski & Christian Harteis Digitalisierung in der Landwirtschaft: Gründe, Optionen und Bewertungen aus Perspektive von Milchviehlandwirtinnen und -landwirten Martina Lucht, Monia Ben Larbi, Sabine Angerhöfer Lernen für die Arbeitswelt von heute Heike Krämer Entwicklung von Medienkompetenz in Zeiten der Digitalisierung: Über welche Kompetenzen verfügen Jugendliche und welchen Anteil muss Berufsausbildung leisten? Volker Alsdorf, Lucas Böhnhardt, Uwe Jäger Die neue Berufsbildposition 5 in den industriellen Metall- und Elektroberufen - ein Umsetzungsansatz aus der Ausbildungspraxis Thomas Freiling, Pia Mozer Digitale Lernformen unterstützen die Lernortkooperation in der beruflichen Bildung! Teil II Digitalisierung und berufliche Förderung Christian Mittermüller Digitalisierung als Schwerpunkt der Hessischen Arbeitsmarktförderung - Handlungsnotwendigkeiten, Projektbeispiele und Fördersystematik H.-Hugo Kremer Didaktische Gestaltung der Ausbildungsvorbereitung am Berufskolleg - Chancen und Herausforderungen der digitalen Transformation Martina Kunzendorf, Denise Materna Digitalisierung - ein "eMotor" für berufliche Inklusion?! Susanne Schemmer Digitale Transformationsprozesse in der beruflichen Benachteiligtenförderung - erste Ergebnisse einer qualitativen Studie Autorinnen- und AutorenverzeichnisBerufliche Förderung in Zeiten von Digitalisierung und Berufsbildung 4.0 war ein Schwerpunktthema der Hochschultage Berufliche Bildung 2019 in Siegen. Die Beiträge des Sammelbandes geben einen Überblick über die diskutierten Konzepte und Handlungsansätze. Der erste Teil befasst sich mit Fragen zum digitalen Kompetenzerwerb in verschiedenen Arbeitsdomänen, von den Auswirkungen der Digitalisierung auf industrieller Arbeit und Landwirtschaft bis zur Entwicklung von Medienkompetenz als Aufgabe der Berufsbildung. Im zweiten Teil stehen Fragen zur beruflichen Förderung in Zeiten der Digitalisierung im Mittelpunkt. Themen sind u.a. Lernortkooperationen, digitale Transformation in der Ausbildungsvorbereitung an Berufskollegs sowie Benachteiligtenförderung in digitalen Kontexten. Der Band richtet sich an Wissenschaftler und Wissenschaftlerinnen sowie Akteure und Akteurinnen in der beruflichen Bildung, im Übergangssystem, in der beruflichen Förderung und an Berufsschulen.LernprozessDigitalisierungBerufArbeitsweltDidaktikBerufswahlLernprozesseLandwirtschaftMedienkompetenzArbeitswelt - StrukturwandelBerufskollegberufliches LernenBerufliche BildungBenachteiligteLernprozesse und -begleitungDigitale ArbeitsweltIndustrie 4.0Digitale KompetenzenDigitale BildungÜbergangsmanagementDigitales LernenDigitale LehreArbeitsmarktförderungwbv OpenLibrary 2020LernprozessDigitalisierungBerufArbeitsweltDidaktikBerufswahlLernprozesseLandwirtschaftMedienkompetenzArbeitswelt - StrukturwandelBerufskollegberufliches LernenBerufliche BildungBenachteiligteLernprozesse und -begleitungDigitale ArbeitsweltIndustrie 4.0Digitale KompetenzenDigitale BildungÜbergangsmanagementDigitales LernenDigitale LehreArbeitsmarktförderungwbv OpenLibrary 2020Heisler DietmaredtMeier JörgedtFriese MarianneedtJenewein KlausedtSeeber SusanedtSpöttl GeorgedtAlsdorf VolkerctbAngerhöfer SabinectbBerisha-Gawlowski AngelinactbBöhnhardt Paul-LucasctbCaruso CarinactbFreiling TomctbGoller MichaelctbHarteis ChristianctbJäger UwectbKramer HeikectbKremer H.-HugoctbKunzendorf MartinactbBen Larbi MoniactbLucht MartinactbMaterna DenisectbMittermüller ChristianctbMozer PiactbSchemmer Susannectbwbv Publikationwbv PublikationBOOK9910989377603321Digitalisierung am Übergang Schule Beruf4414713UNINA